配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是
A、实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B、用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g
C、用50mL量筒量取所需水的体积 D、实验步骤是计算、量取、溶解
科目:初中化学 来源: 题型:
某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,并对料浆澄清液(“滤液”)的主要成分进行探究。
【提出问题】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【关于料液的猜想】
小东认为:滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北认为:滤液中含有NaCl、NaOH
(1)大家讨论后一致认为 的猜想一定不成立,理由是(用化学方程式表示) 。
【设计实验探究】
(2)根据实验①可知 的猜想不成立,根据实验③可知 的猜想成立,通过实验②无法判断小西的猜想能否成立,理由是
。
【应用拓展】
(3)松花蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因__________
。
(4)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感却不鲜美。烧碱一定要密封保存,其理由是____________(选序号填空)。
A.烧碱易吸水潮解 B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质
C.烧碱具有强腐蚀性 D.烧碱溶于水时放出热量
(5)假设小西的猜想是合理的,只用稀盐酸对废水进行处理,回收氯化钠溶液。操作及判断反应完全的方法为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。
化学式 | 被区分的物质(名称) | 理由 |
Na2CO3、CaCO3、NaCl | NaCl |
|
C、CO2、H2CO3 |
| 单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
0℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象,甲、乙的
溶解度曲线如右图所示。
(1)在A、B试管的溶液中,水作 ,
20℃时,(填“A”或“B”) 试管中,
一定是饱和溶液。
(2)若要使A试管中剩余的甲物质继续溶解,可采取的方法有(填两种方法)
。
(3)若温度在t℃以上,有质量相同的甲、乙两饱和溶液,降温到20℃,(填“甲”或“乙”) 析出的晶体多。
(4)20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液的溶质质量分数一定发生变化的是(填序号) 。
①升温到40℃ ②加入少量甲物质
③加少量水 ④蒸发部分溶剂,恢复到20℃
⑤加入少量40℃时的甲的饱和溶液,恢复到20℃
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定温度下,将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌并冷却至原来温度,下列说法正确的是( )
A.溶剂质量不变
B.溶质质量增加
C.溶液浓度不变
D.溶解度增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是初中化学中常见的物质之间的转换
关系,其中A为常用的食品干燥剂,C为白色沉淀,D
为蓝色沉淀,E为红色的固体单质。请你回答问题:
(1)写出物质的化学式:A
D
(2)写出反应的化学方程式:
B和I 。
基本反应类型是 。
G和H 。基本反应类型是 。
反应现象是 。
(3)这些物质间的反应,没有涉及到的基本反应类型是 。请你用图中的物
质写一个符合该基本反应类型的化学方程式 。
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