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    10．洗衣机减轻了人们的劳动强度．下列说法中正确的是（　　）
    A．溶解洗涤剂的水温越高越好
    B．洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂
    C．洗涤后排出的液体一定是溶液
    D．洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉的溶解速率

    分析 A、溶解洗涤剂的水温不一定越高越好；
    B、洗涤后衣服可能残留洗涤剂；
    C、洗涤后排出的液体可能是溶液；
    D、根据加速溶质溶解的条件进行分析．

    解答 解：A、溶解洗涤剂的水温不一定越高越好，使用加酶洗衣粉时，酶是蛋白质，温度太高能使蛋白质失去活性，故说法错误；
    B、洗涤后衣服上可能没有残留洗涤剂，故说法错误；
    C、洗涤后排出的液体可能是溶液，故说法错误；
    D、洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉的溶解速率，故说法正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了溶液浓度问题，与生活实际相联系，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、过氧化氢（H2O2）三种物质都可制得氧气，说明它们的组成中都含有（　　）
    A．氧分子B．氧元素C．氧化物D．氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（　　）
    ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高，进入前要做灯火试验 ②二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸 ③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气  ④二氧化碳有毒，会使人中毒死亡．
    A．①②④B．③④C．①②③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．分子和原子的本质区别是（　　）
    A．分子质量大，原子质量小
    B．分子总在不停地运动，原子有时不运动
    C．化学变化中，分子可分，原子不能再分
    D．分子间间隔大，原子间间隔小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列元素符号的书写正确的是（　　）
    A．氢hB．铝ALC．钠NaD．铜cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
    （1）生活中下列洗涤方法利用了乳化原理的是b（填序号）．
    a．用汽油洗去手上的油污   b．用洗洁精洗去餐具表面的油污
    （2）25mL水与25mL酒精混合后，形成了酒精溶液，总体积小于（填“大于”、“等于”或“小于”） 50mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知，硫酸铜溶液为蓝色．在A、B、C三支试管中各加入10mL水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜，完全溶解后，比较三种溶液的颜色应是（　　）
    A．A试管颜色最深B．B试管颜色最深
    C．C试管颜色最深D．三支试管颜色相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室制取气体是初中重要的一项实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误：试管口向上倾斜．
    （2）写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）使用装置Ⅱ前要检验其气密性，你的操作方法是用弹簧夹夹紧导管上的橡皮管，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗中的水面高于锥形瓶且不再下降，则不漏气．
    （4）实验室制取二氧化碳所选择的发生装置为Ⅱ（填装置序号）．
    （5）实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体时，既能用装置Ⅳ，又能用装置Ⅴ收集的气体有氢气；用装置Ⅲ排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”） 端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将沾有油渍的衣服，加一些洗涤剂搓洗，油污被除去的原因是（　　）
    A．加入洗涤剂后，油滴聚集，上浮分层
    B．加入洗涤剂后，使油滴密度增大，下沉分层
    C．加入洗涤剂后，油滴溶解在水中
    D．加入洗涤剂后，使油滴分散，稳定的乳化在水中

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