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3.下列不属于物理变化的是(  )
A.木炭的吸附B.冰的升华C.铁的生锈D.用空气制取氧气

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、木炭的吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
D、用空气制取氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验是科学探究的重要手段,在实验室应正确、安全地进行实验操作.下列实验操作先后顺序不正确的是(  )
A.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握容器外壁
B.给试管中的固体物质加热时,先预热,后对着固体所在部位集中加热
C.点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,然后再点燃
D.用高锰酸钾制取氧气结束,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生活中广泛应用各种金属.
(1)目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业,主要是因为铜具有C(填字母)
A.导热性     B.延展性       C.导电性       D.金属光泽
(2)铁是应用最广泛的金属,冶炼2000t含杂质3%的生铁,需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量是多少?(请写出计算过程,结果精确到0.1t)
(3)铁质水龙头长期使用容易生锈,铁生锈的条件是与O2、H2O同时接触.
(4)小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品,用如图甲所示的装置进行实验.
①C处酒精灯的作用是点燃未反应的CO,防止CO污染空气.实验结束,小明将所得的黑色固体物质放入足量的硫酸中,发现生成物中没有铁,小明得此结论依据的现象是没有气泡产生.
为解释这一反常情况,小明查到下列资料:
Ⅰ.已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定条件下,均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁.
Ⅱ.某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析,获得相关数据并绘制成图乙.

②通过分析资料知道,小明实验失败的主要原因是使用酒精灯加热氧化铁,温度不够,达不到完全反应所需的温度,在小明的实验中,A处发生反应的化学方程式为Fe2O3+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据A、B两种固体物质的溶解度曲线(如图所示),回答下列问题:
(1)现有常温下B的不饱和溶液,在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下,将其变成饱和溶液,可行的方法为升高温度或加入B物质;
(2)现有一杯t1oC时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液,若要从中分离出少量B的纯净物,其操作方法是升温;
(3)在常温下,用A的固体配制50g8%的A的溶液,所需的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管;
(4)下列说法正确的是③④⑥.
①t2oC时,A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大;
②将t2oC时A、B的饱和溶液分别降温至t1oC,此时两溶液中溶质的质量分数相等;
③在t1oC时,用两份等质量的水分别配制成A、B的饱和溶液,这两种溶液的质量相等;
④在t2oC时,用等质量的A、B分别配制成两种饱和溶液,测得其质量依次为m1g和m2g,则m1<m2
⑤把t1oC时等质量的A、B两份饱和溶液升温至t2oC,所得溶液的质量相等;
⑥把t1oC时A、B的饱和溶液升温至t2oC,所得溶液中溶质的质量分数为A>B;
⑦在t1oC时,把质量不相等的A、B两份饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出固体的质量也不相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在常温时,单质碳的化学性质稳定(填“稳定”或“不稳定”),在点燃或高温时,具有可燃性和还原性,单质碳在氧气中燃烧发出白光,当氧气充足时,生成二氧化碳,此时两反应物的物质的量之比为1:1化学方程式为O 2+C $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,高温下,碳跟二氧化碳反应的化学方程式为CO 2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.木炭和活性炭具有很强的吸附性,是因为(  )
A.它们的密度小B.疏松多孔,有很大的表面积
C.常温下化学性质稳定D.是无定形碳

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是(  )
A.CaCO3  石灰石  碳酸钙B.CaO   生石灰   消石灰
C.Ca(OH)2  熟石灰  氢氧化钙D.NaOH   烧碱    苛性钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如图实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,实验中使用铜片,是利用了铜的导热性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触.欲除去铁锈可用洗的方法,铁制品除锈时不能(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O,属于反应复分解反应(填反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.通过下列操作能观察到燃烧现象的是(  )
A.将红磷放入纯氧中B.将白磷浸入40℃的水中
C.将白磷露置在40℃的空气中D.在空气中用酒精灯给铁丝加热

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