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(7分)按要求完成下列各题:

(1)用符号和数字填空:

①2个硫酸根离子                  ②亚铁离子           

③人体缺______元素易得骨质疏松   ④熔点最低的金属是      

(2)根据要求写出对应的化学方程式:

①实验室加热高锰酸钾制取氧气

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

(3)某化合物2.2 g完全燃烧,需要4.8氧气,同时生成二氧化碳4.4g和水,则该化合物中一定含有              元素。

 

【答案】

(1)①2SO42-   ②Fe2+   ③Ca   ④Hg

(2)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑;  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   

(3)C、 H、 O

【解析】

试题分析:(1)①硫酸根离子带有2个单位的负电荷,符号前的数字可表示微粒的个数,故2个硫酸根离子表示为2SO42-  ;

②亚铁离子还有2个单位的正电荷,故亚铁离子可表示为Fe2+

③人体缺钙元素易得骨质疏松,故填:Ca;

④汞常温下呈液态,是熔点最低的金属,故填Hg;

(2)①高锰酸钾受热分解可生成锰酸钾、二氧化锰和水,其化学方程式为2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑;

②大理石的主要成分为CaCO3,能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;

(3)根据质量守恒定律,该化合物一定含有碳、氢元素,该反应生成水的质量为2.2 g+4.8-4.4g=1.8g,则4.4g二氧化碳中含有碳元素的质量为4.4g×=1.2 g,1.8g水中含有氢元素的质量为1.8g×=0.2g,1.2 g+0.2g<2.2g,故该化合物还应含有氧元素。

考点:考查化学符号的书写及周围数字的含义、化学方程式的书写、质量守恒定律及其应用。

点评:熟练掌握质量守恒定律及其实质,并能够运用质量守恒定律及化学式的相关计算求算物质的组成是解决该题的关键。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(7分)3月22日是“世界水日”。水与人类的生产和生活密切相关。

请回答以下问题:

(1)生理盐水中的溶剂是________,溶质是__________

(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。

A.大量使用化肥农药

B.工业废水处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号)。

A.水分子不断运动

B.水分子之间间隔不变

C.水分子分解成氢原子和氧原子

D.水分子可以保持水的物理性质

(4)课外活动中,同学们玩起了以水为题的“化学反应接龙”游戏,游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

 

 

示例:①分解反应:2H2O2H2↑+O2↑;

②置换反应:____________________________;

③化合反应:____________________________

④复分解反应:________________________________

 

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科目:初中化学 来源:2012届江西省抚州市临川区东馆中学初三化学中考模拟卷 题型:填空题

(7分)3月22日是“世界水日”。水与人类的生产和生活密切相关。
请回答以下问题:
(1)生理盐水中的溶剂是________,溶质是__________
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号)。
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
(4)课外活动中,同学们玩起了以水为题的“化学反应接龙”游戏,游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

示例:①分解反应:2H2O2H2↑+O2↑;
②置换反应:____________________________;
③化合反应:____________________________
④复分解反应:________________________________

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江西省抚州市初三化学中考模拟卷 题型:填空题

(7分)3月22日是“世界水日”。水与人类的生产和生活密切相关。

请回答以下问题:

(1)生理盐水中的溶剂是________,溶质是__________

(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。

A.大量使用化肥农药

B.工业废水处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号)。

A.水分子不断运动

B.水分子之间间隔不变

C.水分子分解成氢原子和氧原子

D.水分子可以保持水的物理性质

(4)课外活动中,同学们玩起了以水为题的“化学反应接龙”游戏,游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

 

 

示例:①分解反应:2H2O2H2↑+O2↑;

②置换反应:____________________________;

③化合反应:____________________________

④复分解反应:________________________________

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们,我们已经学习了“实验室制取氧气”和“氧气的性质“等实验,请根据有关知识回答下列问题:

(1)(8分)按要求填写下列内容:

实验过程或方法

实验现象

结论或解释

Ⅰ.

导管口A处有气泡冒出

 

 

                                    

Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集。停止加热时,应先:

              

然后:

              

 


①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂

②反应的文字表达式为

 

                                 

③试管口略向下倾斜的原因是

                                 ;    

Ⅲ. 将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中

                    

                     

①反应的文字表达式为

 

                               

②集气瓶盛少量水的作用是

                                 

(2)(7分)某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图)。这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

【提出假设】                               

[设计实验]  在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡。并放出大量的热。

①用              法收集一试管气体;

②检验收集的气体(写出的操作方法)                           

                                                          

③ 反应的文字表达式为                                         

[实验结论] 二氧化锰在此实验中起          作用。此气体是         ,该无色溶液是           。原假设成立。

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