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    7．用正确的化学符号填空．
    （1）3个钙原子3Ca；           （2）氧化铝Al2O3；
    （3）1个氢氧根OH；           （4）硫酸铵（NH4）2SO4．

    分析 根据化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

    解答 解：（1）3个钙原子就是在钙元素符号的前面加上数字3，故填：3Ca；
    （2）氧化铝的化学式为Al2O3，故填：Al2O3；
    （3）1个氢氧根的符号为OH，故填：OH；
    （4）硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，故填：．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．以下四种物质Cl元素的化合价从高到低排列的是
    ①HClO4       ②NaClO        ③KClO3          ④NaCl（　　）
    A．①②③④B．①④②③C．③①②④D．①③②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列物质中属于混合物的是②④⑥（填编号，下同）；属于纯净物的是①③⑤⑦⑧．
    ①铜②纯净的空气③五氧化二磷④汽水　⑤氧化汞　⑥豆浆　⑦氯化钠　⑧液态氧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验课上，老师和同学们用如图所示的装置测定空气中氧气的含量．
    （1）写出相关仪器的名称：a．燃烧匙，b．试管．
    （2）红磷在集气瓶中燃烧的现象是产生大量白烟，最后熄灭．
    （3）待红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹可观察到集气瓶内水面上升至处1（填“1”、“2”、“3”或“4”），由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （4）若做该实验时，红磷的量不足，实验结果将偏小（填“偏小”或“偏大”）．
    （5）剩余气体的主要成分是，由该实验可推出该气体的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请应用质量守恒定律完成下列内容：
    （1）根据植物的光合作用：CO2+H2O$→_{叶绿素}^{光照}$淀粉+O2，可知淀粉中一定含有C、H元素，可能含O元素．
    （2）配平
    ①2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
    ②1CuSO4+2NaOH═1Na2SO4+1Cu（OH）2↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题
    （1）碳酸氢铵受热易“失踪”：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，所以碳酸氢铵应该密封低温保存．
    （2）澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，该白色不溶物可用稀盐酸（填一种物质的名称）轻松洗去．
    （3）高炉产生还原剂一氧化碳的反应C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，此反应是吸热反应（选填“吸热”或“放热”）．
    （4）实验室用双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该反应属于分解反应类型．
    （5）将铁片放入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．该反应属于置换反应类型．
    （6）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源口在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例．请写出反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．血液中的血红蛋白具有运载氧气和二氧化碳的载体功能．血红蛋白中的血红素的化学式为：C34H32O4N4Fe，下列说法中正确的是（　　）
    A．血红素属于氧化物
    B．血红素由五个元素组成
    C．血红素中氢元素和氧元素的原子个数比是8：1
    D．血红素的相对分子质量是616g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．开展化学实验是学习化学的基础．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是铁架台；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选BD（填字母）；用锌粒与稀硫酸反应制取H2，应选ACE（或CE）（填字母），制氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2．
    （2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为黑色固体变成红色；
    （3）要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为澄清石灰水（或氢氧化钙溶液），c处尾气的处理方法是点燃一盏酒精灯（或管口套上气球收集后处理）．
    （4）若用图G装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （5）检验F装置气密性的操作和现象是先将②中的试管加少量水液封导管，在a处连接一注射器（或吸耳球），向F装置中鼓气，若导管口有气泡冒出，则气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图装置可用于气体的吸收、检验和分离等，请回答下列问题：

    利用装置A（其中液体试剂足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离．首先打开活塞a，缓缓通入混合气体，广口瓶中观察到的现象是石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；此时从导管c逸出的主要气体是CO，为了检验该气体，将导管按c-d-e-f-g顺序连接，B处观察到的现象为黑色固体变红色，发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；实验中A和C两处用到石灰水，其中A处石灰水的作用是吸收二氧化碳；装置C中还应进行的操作是将尾气点燃烧掉；一段时间后，断开AB装置，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是CO2．

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