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    3．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生
    C．溶液中有黑色固体残留D．溶液颜色由无色变为黄色

    分析 生铁中的主要成分是铁，还含有碳等物质，铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，据此分析．

    解答 解：生铁和足量的稀盐酸混合后，生铁中的铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，其中的碳不能和稀盐酸反应，留在烧杯底部．
    A、该反应是单质和化合物的反应产生新的单质和化合物，属于置换反应；故说法正确；
    B、铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，故说法正确；
    C、碳不能和稀盐酸反应，因此溶液中有黑色固体残留，故说法正确；
    D、铁和稀盐酸反应能生成的氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，故说法错误；
    故选项为：D．

    点评 解答本题要掌握生铁的成分，并且要注意稀盐酸是足量的，生铁中的铁全部和稀盐酸发生了反应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
    B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾
    C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
    D．在实验室炼铁时可以看到固体粉末由黑色变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：
    （1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊；
    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是进行尾气处理，防止污染空气；
    （4）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽．
    （5）上海世博会上有部分公交车采用二甲醚（C2H6O）作燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分机及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素．（填“单质、元素、分子或原子”）
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、冰水混合物、海水中属于纯净物的是冰水混合物．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同）．
    A．杀菌消毒    B．吸附杂质    C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A、工业废水直接排放    B、工业废气处理后排放
    C、禁止使用含磷洗衣粉    D、大量使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD．
    A、氢气在氧气中燃烧生成水    B、水的蒸发    C、水的电解    D、水的净化
    （3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用肥皂水鉴别．
    （4）水通电分解生成最理想的能源--氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5ml气体时，正极产生的气体体积是2.5ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．厨房中存在许多物理和化学知识，以下说法中错误的是（　　）
    A．向切好的紫色卷心菜中倒入食醋，颜色发生变化-植物汁液与食醋发生了反应
    B．打开香油瓶盖，香气扑鼻-分子在不断运动
    C．菜刀钝了要磨一磨-为了减小压强
    D．揭开正在烧水的锅盖，看到“白汽”-水蒸气液化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中a仪器的名称：a锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置组合是BC或BE（从A-E中选填字母），写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用充满水的装置F收集氧气，则氧气需从d （选填“c”或“d”）端通入．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若用装置F收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在d（选填“c”或“d”）端．
    （4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，首先要进行过滤（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（　　）
    A．K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HClB．HNO3、Na2CO3、Ca（NO3）2、HCl
    C．CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOHD．AgNO3、KCl、NaCl、HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究．
    提示：I．电解饱和食盐水的反应，见本试卷30题．
    II．忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响．
    探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠
    （1）检验含有氢氧化钠的方法是取样，滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红色．
    探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数
    【实验1】用酸碱中和法测定
    甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐加
    入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据
    如下：
    加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
    烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
    （2）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （3）利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据，计算所称取待测液中氢氧化钠的质量，应从选用稀盐酸的体积为9.8mL．
    【实验2】用沉淀法测定
    资料摘要：氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl
    乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验：

    （4）步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是使NaOH完全反应．滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，往上层澄清液体中继续滴加氯化镁溶液，若无白色沉淀生成，说明所加氯化镁溶液已足量（写出实验步骤、现象和结论）．
    （5）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．根据右图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．镁的相对原子质量为24.31
    B．在化学反应中，镁原子容易失去2个电子
    C．镁离子（Mg2+）核内有12个质子
    D．镁离子与镁原子化学性质相同

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