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对下列事实的解释,合理的是( )
选项事实解释
A气体容易压缩,而固、液体很难压缩气体微粒间的空隙比固、液体的大得多
B限制使用塑料购物袋和一次性木筷都是为了防止白色污染
C人需要从食物中摄取维生素是为生命活动提供能量
D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都是将燃烧着的可燃物与空气隔绝

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A、根据气体与固、液体的分子的间隔不同分析;
B、限制使用一次性木筷,可以节约木材、保护森林;
C、根据营养素与生活动关系分析;
D、根据燃烧的条件和灭火的原理分析.
解答:解:A、由于构成气体的微粒之间存在比较大的间隔,所以比较容易被压缩,而构成固体、液体的微粒之间间隔比较小,所以比较难被压缩.故A解释合理;
B、限制使用塑料购物袋,能防止白色污染.限制使用一次性木筷,可以节约木材、保护森林.故B解释不合理;
C、有些营养素不能提供能量,例如,维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病等,而不能提供热量.故C解释不合理;
D、用灯帽盖灭酒精灯,是将燃烧着的可燃物与空气隔绝;用嘴吹灭蜡烛,是将温度降低到着火点以下,灭火的原理不同.故D解释不合理.
故选A.
点评:本题考查了化学基础性知识,要求学生要牢牢的掌握零碎的基础知识并能加以应用,解释生活中的一些问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

17、对下列实验事实的解释正确的是(  )
实验事实 解释
长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 氢氧化钠发生了潮解
硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰 硫和氧气反应,阳气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同
某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 无氨气放出,一定不是氮肥
硝酸铵溶于水的过程中,温度计插入液体后显示温度下降 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验事实的解释正确的是(  )
实验事实 解释
A 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 氢氧化钠发生了潮解
B 硫在空气里燃烧.发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰 硫和氧气反应,氧气的相对含量不同.反应的剧烈程度不同
C 某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 无氨气放出.一定不是氮肥
D 硝酸铵溶于水的过程中,温度计插入液体后显示温度下降 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对下列实验事实的解释正确的是(  )
  实验事实 解释
A 把一支洁净无锈的铁钉在试管中,并在试管口附近放一团棉花和氯化钙固体,盖上橡皮塞,一周后没有出现锈蚀现象 因为铁没有和氧气、水同时接触
B 硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰. 硫和氧气反应时,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同.
C 洗涤剂能除去衣服上的油污 因为油污能溶解在洗涤剂中
D 硝酸铵溶于水的过程,温度计插入液体后显示温度下降 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量.
A.A正确B.B正确C.C正确D.D正确

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对下列实验事实的解释正确的是(  )
实验事实 解释
A 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 氢氧化钠发生了潮解
B 硫在空气里燃烧.发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰 硫和氧气反应,氧气的相对含量不同.反应的剧烈程度不同
C 某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 无氨气放出.一定不是氮肥
D 硝酸铵溶于水的过程中,温度计插入液体后显示温度下降 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年九年级(上)期末调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对下列实验事实的解释正确的是( )
 实验事实解释
A把一支洁净无锈的铁钉在试管中,并在试管口附近放一团棉花和氯化钙固体,盖上橡皮塞,一周后没有出现锈蚀现象因为铁没有和氧气、水同时接触
B硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰.硫和氧气反应时,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同.
C洗涤剂能除去衣服上的油污因为油污能溶解在洗涤剂中
D硝酸铵溶于水的过程,温度计插入液体后显示温度下降硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量.

A.A正确
B.B正确
C.C正确
D.D正确

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