【题目】根据如图所示,按要求回答问题:
(1)写出图中标号名称a_______,b_______。
(2)图F实验操作叫做_________。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰起_______作用,该反应的化学方程式为_________。若用排空气法收集一瓶氧气,检验方法_______。
(4)若用高锰酸钾制氧气,反应化学方程式是________。应选择的发生装置为____还需在试管口加_______。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从图中选择装置是_____。
【答案】酒精灯 集气瓶 检查装置气密性 催化 用带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃 B 棉花团 BC
【解析】
(1)根据所学仪器的名称和用途,图中标号a的仪器名称是酒精灯,b的仪器名称是集气瓶;
故填:酒精灯 集气瓶。
(2)图F实验操作是检查装置的气密性;
故填:检查装置的气密性。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰改变了氯酸钾分解的速率,起催化作用,反应的化学方程式是;检验氧气的方法是把带火星的木条放到集气瓶中,观察木条是否复燃;
故填:催化 把带火星的木条放到集气瓶中,观察木条是否复燃;
(4)用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式是,发生装置要选择固体加热的发生装置B,高锰酸钾是粉末状的固体,为防止高锰酸钾进入导管,在试管口加一团棉花;
故填: B 一团棉花。
(5)实验室制取氨气(NH3),用氯化铵固体与碱石灰固体共热,发生装置选择固体加热的发生装置B,NH3极易溶于水,不能用排水法收集氨气,密度比空气小,可采用向下排空气法收集,故制取并收集NH3,选择的装置是BC;
故填:BC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定量高锰酸钾
B. 将水通电电解一段时间
C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。人们现在使用的氢、氧燃料电池就是一种新型能源。
(1)所用的氧气从空气中获得的方法是____。空气中的氧气按体积计算,大约是空气总体积的______。
(2)氢气可用天然气制取,这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳,为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在,一化学实验小组设计以下实验:
(查阅资料):
①实验前,装置内的空气已排尽。
②浓硫酸有吸水性,将气体通入浓硫酸,浓硫酸会完全吸收气体中的水分。
③无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝。
请根据化学小组设计的实验回答下列问题:
(1)A装置的作用是____________。
(2)E装置中发生反应的化学方程式为_____________。
(反思与评价)请指出该化学小组设计的实验装置中的一个不完善之处___________,你提出的改进办法是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图甲所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
(提出猜想)
a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。
b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:_____。
(实验与分析)同学们设计了图乙的实验装置。
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测小刚的猜想是否正确_____。
(2)实验中还观察到烧杯中的现象是_____。
(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是_____。
(老师介绍)过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气
(补充实验)
明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图丙)。
将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答:棉花_____(填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质_____,同时反应放热。
(实验结论)①CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为_____。
②通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语表示下列物质:
(1)常温下呈液态的金属_________。
(2)氖气________。
(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价________。
(4)海水中含量最高的金属阳离子________。
(5)吸烟有害健康,燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号).
A.B.C.
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应.
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在点燃条件下A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题:
(1)1个B分子中含有_____个原子。
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
(3)写出此反应的化学方程式:_____。
(4)在该反应中,生成C和D的粒子个数比为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,实验小组的同学们想模拟自来水厂的净水过程进行河水净化,最终制取蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下有关水问题:
(1)A物质的名称是_____,操作a的名称是_____,若经过操作a后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填写序号)。
①漏斗内的滤纸有破损
②漏斗下端未靠在烧杯内壁
③漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作b能除去水中的色素和异味,其操作名称为_____,常用到的物质是_____,该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小刚取少量液体D与试管中,加入肥皂水,振荡,发现有许多浮渣产生,说明液体是_____水。经过操作C以后小刚重复以上实验,他观察到的现象是_____。
(4)下列生活中的“水”属于纯净物的是_____(填字母)。
A 雨水 B 冰水混合物 C 矿泉水 D 地下水
(5)生活中,人们常采用_____的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示.以下表述中正确的是( )
A. 图2、图3都属于锶元素 B. 图3所表示粒子的化学符号是Sr
C. 锶原子的中子数为38 D. 锶原子的相对原子质量是87.62g
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com