【题目】下列各组物质,只用水就能鉴别的是( )
A. 固体:氯化钾、氯化钠、硫酸钾
B. 固体:二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁
C. 固体:硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠
D. 液体:汽油、水、酒精
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【题目】某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g. 请完成下列分析及计算.
(1)40g铜锌合金中锌的质量是g.
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收(如图)生成可用作化肥的碳酸氢铵(NH4HCO3).
(1)①碳酸氢铵属于(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”).
②二氧化硅的化学式为 .
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是 .
(2)请从入 , , , 中选择合适的元素,按物质的分类写出相应物质的化学式(各写一例).①氧化物:;②酸;③盐 .
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【题目】表中列出几种物质的熔点,据此判断以下说法正确的是( )
物质名称 | 汞 | 金 | 铜 | 铁 | 钨 | 氧 |
熔点/℃ | -38.8 | 1 064 | 1 083 | 1 535 | 3 410 | -218 |
A. 铜球掉入铁水中不会熔化 B. 在-216 ℃时,氧为液态
C. 水银温度计可测量-40 ℃的温度 D. 用钨制成的灯丝不易熔化
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【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收(如图)生成可用作化肥的碳酸氢铵(NH4HCO3).
(1)①碳酸氢铵属于(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”).
②二氧化硅的化学式为 .
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是 .
(2)请从入 , , , 中选择合适的元素,按物质的分类写出相应物质的化学式(各写一例).①氧化物:;②酸;③盐 .
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【题目】A,B,C,D,E,F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成).
(1)A的化学式为;A与C的反应属于反应(填基本反应类型).
(2)写出下列反应或转化的化学方程式: B与C反应: , D转化为E: .
(3)写出F的一种用途: .
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列有关说法正确的是( )
A.甲、乙、丙三种物质中甲的溶解度最大
B.t2℃时,10g水中加10g 甲,充分搅拌可得20g甲溶液
C.其它条件不变,升高温度可使用甲的饱和溶液变成不饱和溶液
D.t1℃时甲、乙、丙三者的溶液其溶质质量分数相等
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【题目】固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )
A. 干冰升华后不污染档案资料 B. CO2覆在可燃物表面,隔绝空气
C. CO2不能支持燃烧 D. 干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点
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【题目】化学与生活密切相关,化学就在我们身边.
(1)下列食物中富含糖类的是(填序号).
(2)某兴趣小组对清水江的水质状况进行调查研究.取回水样,在实验室静置后过滤,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 .
(3)若要测定清水江江水的酸碱度,最适宜的是(填序号)
A.紫色石蕊溶液
B.pH试纸
C.无色酚酞溶液
(4)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是 .
(5)烧碱露置在空气中不但会吸收空气中的水蒸气而潮解,还会发生变质,请你用化学方程式解释烧碱变质的原因 .
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