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15.现有下列实验装置

为了测定某高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应且不升华),我校化学兴趣小组的同学准备选用上述部分装置来完成测定任务
(1)小华选用装置A、E完成了实验,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用E装置收集氧气的时机是气泡均匀连续放出时;
(2)经过仔细分析,小聪同学认为小华的测定结果偏大.原因是收集的氧气中混入了水蒸气;
(3)小聪只选用一种装置就测定出了准确的结果.需要测量的数据有高锰酸钾样品质量和反应后试管中所剩固体物质的总质量.

分析 (1)根据用高锰酸钾制取氧气的反应、注意事项分析回答;
(2)根据用排水法收集氧气时易混入水蒸气分析;
(3)根据高锰酸钾分解放出了氧气的质量可以求出高锰酸钾的质量,据此分析需要测量的数据.

解答 解:(1)小华选用装置A、E完成了实验,该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用E装置收集氧气的时机是气泡均匀连续放出时;
(2)经过仔细分析,小聪同学认为小华的测定结果偏大.原因是收集的氧气中混入了水蒸气;
(3)由于高锰酸钾分解放出了氧气,根据氧气的质量就可以求出高锰酸钾的质量,小聪只选用一种装置就测定出了准确的结果.需要测量的数据有:高锰酸钾样品质量和反应后试管中所剩固体物质的总质量.
故答为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,气泡均匀连续放出时;(2)收集的氧气中混入了水蒸气;(3)高锰酸钾样品质量和反应后试管中所剩固体物质的总质量.

点评 本题的难度不大,了解实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置、注意事项等知识即可分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下,

回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为氧元素和硫元素最外层电子数都是6;
(2)写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式Al2O3
(3)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同;
(4)几年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116;
(5)从上表中我们还可以探究出以下规律:
①原子序数与原子核电荷数在数值上相等;②同周期元素原子的电子层数相同;③同一族元素原子最外层电子数相同(任写二点)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图所示为某种加钙食盐包装标签上的部分文字.请仔细阅读后回答以下问题:
(1)包装标签上钙含量是指钙元素(填“单质钙、碳酸钙、钙元素”中的一种),此包食盐中含碘元素的质量最少为10mg;
(2)为了测定此盐中的钙元素含量,取10g这种盐溶于水,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,生成0.022g气体.
①此气体为CO2(写化学式);
②试计算此10g加钙食盐中碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.大自然中学化学兴趣小组的息赫同学发现实验室里有一变质的氢氧化钠样品,为测定其中碳酸钠的含量,他进行了如下实验:

反应①结束后,所加氢氧化钡溶液刚好反应了一半,反应②恰好完全反应,请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为Ba(OH)2+Na2CO3=2 NaOH+BaCO3↓;
(2)根据已知条件列出求解碳酸钠质量(x)的比例式:$\frac{106}{x}=\frac{197}{19.7g}$;
(3)样品中碳酸钠的质量分数为56.9%(保留一位小数);
(4)所加氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为34.2%;
(5)所加硫酸钠溶液的溶质质量分数是14.2%;
(6)溶液A中溶质的质量分数为6.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某兴趣小组为测定提纯后的碳酸钠的含量,进行如下实验:
A.称取纯碱样品1.1g
B.加入一定量的水完全溶解
C.向溶液中滴入1~2滴酚酞
D.向溶液中逐滴滴加3.65%的稀盐酸,同时测定溶液的pH值,直至pH接近等于7
E.根据数据,画出溶液的pH随盐酸加入的量的关系曲线图
已知碳酸钠和低浓度的稀盐酸反应是通过2步进行,方程如下:
Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑碳酸氢钠溶液略显碱性)
(1)上述A~E的实验步骤中,通常要用到玻璃棒的是BD(填字母).
(2)进行D步骤实验时,可观察到的实验现象是有气泡冒出.
(3)根据如图曲线数据,A点溶液中的阴离子,除了含有大量的Cl-,HCO3-,还含有少量的CO32-(填写符号).
(4)计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应,反应条件间和部分物质已省略.已知A是胃酸的主要成分,D可用于配置波尔多液,其中A+B→C+F+G,A+N→C+F+G,请回答下列问题.
(1)写出A的化学式HCl;N的一种用途制取洗涤剂、制玻璃的原料;
(2)写出D→E的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)写出A-N的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.任何科学理论都有一个不断发展和完善的过程,请按时间先后顺序排列下列事件:④②③①.
①英国物理学家卢瑟福提出原子结构的行星模型;
②英国科学家道尔顿提出近代原子学说;
③德国物理学家伦琴发现X-射线;
④法国人拉瓦锡确立质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图1所示回答问题.

(1)写出图1中标示的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置可选用F(或G)(写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器A.
(3)实验室也可用装置E制取O2,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应速度.
(4)实验室可用金属锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是E.
(5)图2是一种有洗气、贮气等用途的装置.已知氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”,下同)处导管通入;若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从a处导管进入.
(6)用3.16g高锰酸钾制取氧气时,要确定制得氧气的质量.需要先计算高锰酸钾的相对分子质量是158,然后可以计算高锰酸钾中含有氧元素的质量,假定其中有四分之一的氧元素生成氧气,则可得氧气0.32g,其余的氧元素存在于K2MnO4和MnO2中(填写化学式).请写出本小题第二空的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.请根据下列用途选择对应物质(填字母).
A.干冰  B.苏打  C.食醋  D.熟石灰  E.生石灰  F.石灰石
①常用于人工降雨的是A;②可用于改良酸性土壤的是D;
③可用于食品干燥剂的是E;④可用于除去热水瓶中水垢的是C.
(2)化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.
①石油、煤和天然所常称为化石燃料.石油中提炼出汽油是目前为汽车提供动力的主要燃料,有的地方在汽油中混合一定比例的乙醇配成一种新型替代能源-乙醇汽油,该能源的优点是:污染小、来源广.
②氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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