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等质量锌、铁、镁、铝分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量是(  )
A.一样多B.铝最多C.锌最少D.无法确定

已知锌、铁、镁、铝的化合价分别为+2、+2、+2、+3,而锌、铁、镁、铝的相对原子质量分别为:65、56、24、27,则根据产生氢气的质量=
金属的化合价
金属的相对原子质量
×金属质量
,可推测所得氢气的质量的多少为:铝>镁>铁>锌.
故选:B、C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象与实验事实一致的是(  )
ABCD
足量的Zn,Mg分别与等体积等质量分数的稀H2SO4反应足量的ZnO,ZnCO3分别与等体积等质量分数的稀H2SO4反应向水中通入CO2气体一定温度下,向一定质量的水中加KNO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示,老师为学生们准备了一套实验装置.通过实验现象判断物质反应的吸热、放热情况.小明向锥形瓶内的铝粉中滴加稀盐酸,发现烧杯中导管口出现气泡,于是得出结论:铝和稀盐酸反应放热,他的说法合理吗______,
请说出你的理由______.反应结束一段时间后,你还会看到______现象,说明铝粉和稀盐酸反应放出热量.请用理化知识解释整个实验现象的原因______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

①钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气,但是它与煤油不会发生反应.把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧.如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上,同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧.
(1)钠和冷水反应的文字表达式为______.
(2)在第一个实验中,钠浮在水面上;在每二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上.这两个现象说明了______.
②二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2与O3反应的文字表达式______.该反应从反应物、生成物的物质种类看是______反应,从物质与氧结合的角度看是______反应.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

过量的铁粉加入到稀硫酸、硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中反应,实验时观察到有气泡产生,溶液变成浅绿色.反应后溶液中生成的阳离子______(填粒子符号)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)足量的镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏______.
(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎么减少的呢?
推测一:氮气与镁条反应而减少;
推测二:______
查阅资料:
镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的方程式为:______镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的方程式为______.
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将一定质量的铁粉加入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,反应结束后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象.下列对滤渣和滤液的说法中,不正确的是(  )
A.滤渣中一定含有银B.滤液中一定不含Ag+
C.滤渣中可能含有铜D.滤液中一定含有Fe2+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

体温表内填充的金属是______,家用热水瓶内胆壁上的银白色金属是______,包装糖果、香烟的银白色金属材料是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
实验

操作
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
ABCDE
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤实验现象结论
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.______;b.______.

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