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生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是(  )
A、红纸“变”纸花
B、葡萄“变”美酒
C、玉石“变”印章
D、玩具机器人“变”形
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、红纸“变”纸花只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、葡萄“变”美酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故B正确;
C、玉石“变”印章只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、玩具机器人变形只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选B.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于分解反应的是(  )
A、甲烷+氧气→二氧化碳+水
B、碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
C、镁+氧气→氧化镁
D、氧化铜+氢气→铜+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳
B、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C、红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体
D、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A、硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰
B、酚酞滴加到石灰水---液体变成红色
C、铁在氧气中燃烧----生成白色固体
D、红磷在空气中燃烧----冒白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的变化,涉及化学变化的是(  )
A、碾米B、淘米C、洗菜D、酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D、蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化:①铜器在潮湿的空气中表面有铜绿生成;②在一定条件下白磷转化成红磷;③静置使浑浊的河水变澄清;④火药爆炸;⑤充满氢气的气球升空后不久爆炸;⑥蜡烛燃烧,属于化学变化的是(  )
A、①②④⑥B、①②④⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动.
(1)二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称
 
;组装时,若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是
 
.该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式
 

(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁.同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C;猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C.
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中溶解度增大;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2
【实验与分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想
 
不正确;
②为了验证另一猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验.
实验操作
 

实验现象
 

若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于
 

计算该小组同学用50g稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硫酸亚铁.硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后过滤,得到固体不溶物A和滤液,则A的组成不可能是(  )
A、只含有Zn.Cu
B、只含有 Fe.Cu
C、含有Zn.Fe.Cu
D、只含有Cu

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