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走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同元素的原子,据图回答问题。

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为____________________。

(2)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有___________种。

(3)该化学反应的基本类型为______________________。

(4)由X原子构成的物质在该反应中___________(填“是”“不是”或“不一定是”)催化剂。

(5)当2n个X原子与另一种反应物的微粒混合时,得到Z2的微粒个数是_________(填“=”“<”“>”?或“≤”“≥”)2n个

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2020年河南省中考模拟化学试卷 题型:单选题

构成下列物质的微粒与构成氦气的微粒种类不一致的是( )

A.银 B.石墨 C.氢气 D.铁

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科目:初中化学 来源:天津市津南区2015届九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

某实验小组利用图所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

(1)图中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是______________。

(2)若按如图操作,取用的氯化钠实际质量为___________________g。

(3)量取蒸馏水的体积读数如图所示,则该实验小组实际得到溶液的溶质质量分数为______; (计算结果保留至0. 1%)

(4)在上述实际配得的溶液中加6.0g水,则溶液的溶质质量分数为____________。

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科目:初中化学 来源:天津市津南区2015届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是

A.加入药品

B.收集气体

C.检查装置气性

D.验满

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科目:初中化学 来源:2020年江苏省常州市部分学校中考二模化学试卷 题型:填空题

硫酸镁溶液可以和氢氧化钠溶液反应,该反应前后溶液中主要存在的离子(每种图形代表不同离子)如图所示。


 

(1)该实验过程中可以观察到的现象是______________

(2)图示中“”的离子符号是___________,滴管中盛放的是_________溶液(填化学式)。

(3)氨水(NH3•H2O)也能和硫酸镁反应,原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子,该离子是___________。(填离子符号)

(4)某同学用镁粉溶于100g稀硫酸反应得到的溶液和溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液恰好充分反应,沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量,测得质量为5.8g。写出生成沉淀的化学方程式并计算消耗氢氧化钠溶液的质量(列式计算)。________

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科目:初中化学 来源:2020年江苏省常州市部分学校中考二模化学试卷 题型:单选题

提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的是

选项

混合物(括号内为杂质)

除杂试剂

A

NaOH溶液(Na2CO3)

适量的氢氧化钙溶液

B

CaO粉末(CaCO3)

足量的蒸馏水

C

Cu粉(Fe)

足量的稀硫酸

D

CuSO4溶液(H2SO4)

足量的氧化铜粉末

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2020年江苏省常州市部分学校中考二模化学试卷 题型:单选题

下列说法或做法不正确的是( )

A. 油锅中的油着火时用锅盖盖灭

B. 天然气泄漏立即打开排风扇通风

C. 用熟石灰区分氯化铵和氯化钾

D. 用灼烧法鉴别棉纱线和羊毛线

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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市中考模拟化学试卷 题型:单选题

清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是(  )

A. 丁的化学式为H2O,该反应为置换反应

B. 参加反应的甲与乙的质量比为3∶1

C. 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

D. 该反应体现了无机物可以转化为有机物

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科目:初中化学 来源:2020年天津市西青区中考二模化学试卷 题型:推断题

框图中的物质为初中化学所学的物质,其中A是白色固体,D是单质, B、F是固体氧化物; H可作补钙剂,E→C属于复分解反应图中“→”表示物质间存在转化关系;部分反应条件、反应物或生成物已略去。

(1)写出化学式: A_____________,B______________,H______________。

(2) F的俗名是________________,F→G反应能______________(选填“放出”、“吸收”)热量。

(3)写出下列转化的化学方程式

①G→H:_________________________________。

②E→C:_____________________________。

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