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    水通电生成氢气、氧气，不能说明的是（　　）
    A、化学变化实质是分子化分和原子重新组合
    B、水是由氢、氧两元素组成，属氧化物
    C、发生了分解反应
    D、水是由氢气、氧气组成的混合物
    考点：电解水实验,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定
    专题：物质的分类
    分析：A、根据化学变化实质是分子化分和原子重新组合进行解答；
    B、根据水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两元素组成进行解答；
    C、根据水通电分解生成氢气和氧气，符合“一变多”的特点进行解答；
    D、根据水是纯净物，是由氢、氧两元素组成进行解答．
    解答：解：A、反应的过程是水分子被破坏成氢原子和氧原子，然后重新组合得到新的分子，故A正确；
    B、水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两元素组成，属于氧化物，故B正确；
    C、水通电分解生成氢气和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故C正确；
    D、水是纯净物，是由氢、氧两元素组成，而不是由氢气、氧气组成的混合物，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系，通过用微观粒子来表示化学变化的实质，从中可看出物质的构成和变化情况，直观的显示了在化学变化中分子可分，原子不可分的规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的碳在常温下化学性质稳定
    B、金刚石可用于钻探机的钻头，是因为金刚石熔点高
    C、橡胶制品 中加入适量炭黑的目的是提高橡胶的耐磨性
    D、活性炭用作冰箱除臭剂是利用活性炭具有吸附性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于摩尔质量的说法中正确的是（　　）
    A、氢的摩尔质量为1g/mol
    B、1个氮分子摩尔质量是28g
    C、水的摩尔质量是18g
    D、NO3-的摩尔质量是62g/mol

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志中，与保护环境无关的是（　　）
    A、禁止燃放鞭炮
    B、
    C、
    禁止吸烟
    D、
    禁止停车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（　　）
    A、隔绝空气
    B、使可燃物温度降到着火点以下
    C、清除可燃物
    D、降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验现象的描述正确的是（　　）
    A、磷在空气燃烧，黄白光、放热、白色烟雾
    B、铁在纯氧中燃烧，红色火焰、放热，产生黑色固体
    C、木炭在纯氧中燃烧，白光、放热，产生气体使澄清石灰水变浑浊
    D、硫在空气中燃烧，淡蓝色火星、放热，产生刺激性臭味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化
    B、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
    C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等
    D、用带火星的木条可检验氧气，是利用了氧气的助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能达到目的是（　　）
    A、用热的纯碱溶液和水清洗附有植物油的试管
    B、用水清洗附有食盐的试管
    C、直接用过滤的方法分离溶液中的氯化钠和硝酸钾
    D、用稀盐酸清洗久置的装有石灰水的试管

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