【题目】北大化学院教授周公度先生一纸“状告CCTV﹣8”的声明引起网友关注.事情的起因源于某化妆品企业一则“我们恨化学”的广告,下列广告语符合科学的是( )
A. 江西生产的“百岁山”天然矿泉水不含任何化学物质
B. “补铁酱油”可为人体补充铁元素
C. 气功大师发功,可将水变成油
D. “蒸馏水”是真正纯净的水,长期饮用有利健康
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置回答。
①a的名称是_______;
② 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的一组装置是________(填编号),写出反应的化学方程式________;
③ 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是__________。符合启普发生器原理的装置是___________(填编号)。
④如图是收集M气体的实验装置,据此可推测出M具有的性质为_________(填字母序号)。
A.M气体的密度大于空气的密度
B.M气体的密度小于空气的密度
C.M气体溶于水所得溶液呈酸性
D.M气体溶于水所得溶液呈碱性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质。(实验中连接的装置气密性均良好)
【甲同学】:依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。
① 反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D中_______、________。
② C中发生反应的化学方程式是_______。
③ 该实验得出的结论是__________。
【乙同学】:依次连接A、D装置,探究碳的化学性质。
④ 装置D中酒精灯的作用是___________。
【丙同学】:利用甲同学连接的装置及其所用到的物质,探究一氧化碳与氧化铜的反应。
⑤ 该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】(1)铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
(2)SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
(3)NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.
请帮助小明完成下表:
硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | _____ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ______ |
实验三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
(1)做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是______________.
(2)实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为________________.
【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:___________________。
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是________(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______;
(3)E粒子带2个单位负电荷,则X =_______,离子的符号为_______;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是______。
A.原子序数Z >Y B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一族
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【题目】复合肥能提供几种养分给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是(_______)
A.NH4H2PO4 B.K2SO4
C.CO(NH2)2 D.___________
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