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废物利用可以节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质的试验.

请回答下列问题:
(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发).则装置A中的物质应是______和______.
(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质______(填化学式).除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是______ (填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中______  (填序号)之间,气体从______(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为______.
【答案】分析:根据题干提供的信息进行分析,制取氢气使用的是活泼金属与酸反应,无水硫酸铜遇水变蓝,醋酸具有挥发性,能挥发出醋酸蒸汽,醋酸呈酸性,能使石蕊试液变红,检验醋酸的存在可以使用紫色石蕊试液.
解答:解:(1)制取氢气一般选择活泼金属和酸溶液,所以可以使用锌皮和醋酸溶液进行,故填:锌皮,醋酸溶液;
(2)无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质水,醋酸具有挥发性,能挥发出醋酸的蒸汽,醋酸的蒸汽具有酸性,能使石蕊试液变红,可以将装置连接在BC之间,使气体从b进入,故填:H2O,醋酸蒸汽,BC,b,滴有石蕊试液的水.
点评:本题考查了氢气的实验室制法以及酸性气体的检验,完成此题,可以依据物质的性质进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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请回答下列问题:
(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发).则装置A中的物质应是
锌皮
锌皮
醋酸溶液
醋酸溶液

(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质
H2O
H2O
(填化学式).除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是
醋酸蒸汽
醋酸蒸汽
 (填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中
BC
BC
  (填序号)之间,气体从
b
b
(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为
滴有石蕊试液的水
滴有石蕊试液的水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

废物利用可以节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质的试验.

请回答下列问题:
(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发).则装置A中的物质应是________和________.
(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质________(填化学式).除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是________ (填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中________ (填序号)之间,气体从________(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

废物利用可以节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质的试验.

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请回答下列问题:
(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发).则装置A中的物质应是______和______.
(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质______(填化学式).除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是______ (填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中______  (填序号)之间,气体从______(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为______.

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科目:初中化学 来源:广东省竞赛题 题型:实验题

废物利用可以节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质的试验.请回答下列问题:
(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发).则装置A中的物质应是_______________________________________
(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质_________(填化学式).除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是_________ (填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中_________  (填序号)之间,气体从_________(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为_________

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