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用如图所示装置进行A、B、C、D四组实验,在a、b、c、d中加入试剂如下表所示,实验现象描述正确的是(  )
abc实验现象
A浓盐酸MnO2品红试液不褪色
B盐酸CaCO3CaCl2溶液白色沉淀
C双氧水MnO2FeCl2溶液变成黄色
D浓氨水CaOAlCl3溶液白色沉淀
A、AB、BC、CD、D
考点:常见气体的检验与除杂方法,气体的干燥(除水)
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:A、二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应;
B、二氧化碳和氯化钙不反应;
C、双氧水在二氧化锰的催化作用下,会生成氧气;
D、浓氨水遇到氧化钙会产生氨气,氨气和浓硫酸反应生成硫酸铵.
解答:解:A、二氧化锰和浓盐酸在加热条件下会产生氯气,潮湿的氯气具有漂白性,能使品红褪色,而这里没有加热,所以不褪色,故正确;
B、盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳,二氧化碳和氯化钙不反应,不会出现白色沉淀,故错误;
C、双氧水在二氧化锰的催化作用下,会生成氧气,与氯化亚铁不反应,氯化亚铁溶液是浅绿色,而不是黄色,故错误;
D、浓氨水遇到氧化钙会产生氨气,氨气和浓硫酸反应生成硫酸铵,所以氨气进不了氯化铝中,不会发生反应,故错误.
故选A.
点评:本题是一道化学实验方案评价的知识题目,考查学生分析和解决问题的能力,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停上反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果.下列装置中哪些可以起到如图装置相同的效果(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,只用结晶就可以分离的是(  )
A、酒精和水
B、二氧化锰和氯化钾
C、硝酸钾和氯化钠
D、碳酸钙和泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

六朝古都南京的地铁建设已经破土动工.考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物,从文物上取下了一些绿色粉末,进行如下有关实验:
(1)请你根据图实验现象推断下列物质的化 学式:C
 
,D
 
,G
 


(2)写出下列转化的化学方程式:
B+F→G+C
 
;A→D+E
 
;B+E→A+G
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验,使用过的试剂有:①铁屑 ②氧化铁 ③盐酸 ④氢氧化钠溶液 ⑤碳酸钠溶液
(1)实验结束,他们将废液全部废液倒入废液缸.并测出PH=1,则废液中不可能有的是
 
(填序号) 废液中含有的阳离子有
 

(2)为做到无害排放,可向废水中加入熟石灰,处理到中性再排放,反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2.0克石灰石样品,将20.0克稀盐酸平均分4份,分4次加入到样品中,剩余固体分别是1.3克、0.6克、0.2克、0.2克.问:所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年6月19日山西阳泉新景矿发生瓦斯爆炸事故,造成3人死亡多人受伤.瓦斯存在于煤层及煤周围的岩石层中,是煤矿井下有害气体的总称,是导致煤矿事故的“隐形杀手”.
(1)瓦斯属于
 
 (填“纯净物或混合物”);
(2)煤矿井里的瓦斯爆炸要满足三个条件:
瓦斯浓度要达到爆炸极限、足够的
 
 

在控制好其中的条件都可以避免爆炸事故的发生,根据你所学知识试举一避免瓦斯爆炸事故发生的有效措施:
 

(3)瓦斯的成分之一是甲烷,试写出甲烷燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)按要求写化学方程式:
①木炭在氧气中充分燃烧:
 

②木碳还原氧化铜:
 

③过氧化氢制氧气:
 

④实验室用高锰酸钾制氧气:
 

(2)我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(Na2CO3),合成的金刚石最大达1.2mm,完全可以满足工业用途.请写出这个反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课外活动小组的同学在查阅资料后知道:铜丝+氧气→氧化铜,因此对空气中氧气的含量测定实验做了如下改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内充有20mL空气(如图所示),然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化,停止加热后,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器中.

请根据你对上述实验的理解回答下列问题:
(1)实验完成后,注射器内空气的体积约减少了
 
,这是因为
 

(2)在实验的过程中交替缓慢推动两个注射器的目的是
 

(3)改进后的实验只是粗略地测定空气氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是
 

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