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小红同学在西汉《淮南子?万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载:“曾青得铁则化铜”.为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识,小红与同学们展开了以下的学习与交流.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)若曾青为硫酸铜.请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应:______.
(3)为模拟古代湿法炼铜的过程,同学们设计了以下的实验方案:

请问:步骤①中,加入过量细铁粉的目的是______,该步骤所得的金属混合物成分是______(填物质名称);步骤②中发生反应的化学方程式为______.

解:(1)金属活动顺序表中,铁在氢前,铜在氢后,故答案为;Fe、Cu
(2)在金属活动顺序表中,铁在铜前边,所以铁会把铜从其盐溶液中置换出来,故选CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
(3)该实验的流程是:过量的铁粉把硫酸铜中所有的Cu2+都置换出来,得到铁和铜的混合物,然后加入足量的稀硫酸或稀盐酸,把所有的铁粉消耗完,最后经过滤、洗涤、干燥,即可得到纯净的铜.
故答案为:使硫酸铜全部反应;铜和铁;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
分析:(1)根据金属活动顺序表可知,铁在氢前边,而铜在氢后边.
(2)根据金属活动顺序表中,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
(3)根据实验流程分析即可.
点评:金属活动顺序表有两个重要的应用,①氢后的金属不会与稀硫酸或稀盐酸反应,但氢前的金属可以与稀硫酸或稀盐酸反应;②前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、小红同学在西汉《淮南子?万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载:“曾青得铁则化铜”.为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识,小红与同学们展开了以下的学习与交流.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)若曾青为硫酸铜.请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应:
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

(3)为模拟古代湿法炼铜的过程,同学们设计了以下的实验方案:

请问:步骤①中,加入过量细铁粉的目的是
使硫酸铜全部反应
,该步骤所得的金属混合物成分是
铜和铁
(填物质名称);步骤②中发生反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源:福建省中考真题 题型:填空题

小红同学在西汉《淮南子·万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载:“曾青得铁则化铜”。为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识,小红与同学们 展开了以下的学习与交流。
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内。
(2)若曾青为硫酸铜。请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应:____________。
(3)为模拟古代湿法炼铜的过程,同学们设计了以下的实验方案:
请问:步骤①中,加入过量细铁粉的目的是_________,该步骤所得的金属混合物成分是_________(填物质名称);步骤②中发生反应的化学方程式为_______________。

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科目:初中化学 来源:2010年福建省泉州市鲤城区初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

小红同学在西汉《淮南子?万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载:“曾青得铁则化铜”.为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识,小红与同学们展开了以下的学习与交流.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)若曾青为硫酸铜.请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应:______.
(3)为模拟古代湿法炼铜的过程,同学们设计了以下的实验方案:

请问:步骤①中,加入过量细铁粉的目的是______,该步骤所得的金属混合物成分是______(填物质名称);步骤②中发生反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:2010年福建省泉州市德化县初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?鲤城区质检)小红同学在西汉《淮南子?万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载:“曾青得铁则化铜”.为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识,小红与同学们展开了以下的学习与交流.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)若曾青为硫酸铜.请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应:______.
(3)为模拟古代湿法炼铜的过程,同学们设计了以下的实验方案:

请问:步骤①中,加入过量细铁粉的目的是______,该步骤所得的金属混合物成分是______(填物质名称);步骤②中发生反应的化学方程式为______.

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