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    下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A、2H
    B、He
    C、2H2
    D、H2O
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：A．表示2个氢原子，故错误；
    B．表示1个氦原子、氦元素，还可以表示氦气这种物质，故正确；
    C．仅能表示2个氢分子，故错误；
    D．表示水这种物质，还表示一个水分子，不能表示元素，故错误．
    故选B．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法符合科学常识的是（　　）
    A、用燃着的木条检验煤气是否泄漏
    B、为了身体健康可长期饮用纯净水
    C、射击时“三点一线”能命中目标，利用的是光的反射
    D、教室内的四盏灯用一个开关控制，这几盏灯之间的连接方式是并联

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出．则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是（　　）
    A、X＞Y＞Z
    B、Y＞X＞Z
    C、Y＞Z＞X
    D、X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究水的性质，可以选用（　　）
    A、海水B、河水C、井水D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、二氧化硫是由1个硫元素和2个氧元素组成的
    B、二氧化硫是由1个硫原子和2个硫原子构成的
    C、二氧化硫是由1个硫分子和2个氧分子构成的
    D、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小钰的妈妈买了一条黄金项链，小钰想通过实验探究这条黄金项链是否为铜锌合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是（　　）
    A、CuSO4溶液
    B、盐酸
    C、AlCl3溶液
    D、AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、氧气加压降温成淡蓝色液体
    B、轮胎爆炸
    C、木炭的吸附作用
    D、食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）步骤②中分离物质的方法是
     
    ．
    （2）固体A的成分是
     
    ，B的名称是
     
    ．
    （3）步骤②中发生反应的化学方程式为
     
    ，该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （4）步骤③中加入“适量B”的具体操作是：
     
    ．
    （5）步骤④中得到硫酸锌晶体的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
    【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
    【设计方案】先称取21.2g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
    【进行实验】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    【数据处理】写出以下计算过程：
    （1）该样品中Na2CO3的质量为多少？
    （2）该样品中NaOH的质量分数为多少？

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