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【题目】回答下列与金属有关的问题。

1)用铜作导线,利用了它的延展性和________性;

2)要比较MnCu两种金属的活动性强弱。将Mn片、Cu片分别放入试管中,加入5mL稀盐酸,观察到Mn片表面有气泡产生,铜片表面________,依据上述实验事实可知Mn的活动性比Cu强;

3)向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到蓝色滤液和滤渣,请分析所得滤渣的成分________

【答案】导电 没有明显现象 一定没有锌、一定有银,可能有铜。

【解析】

根据金属的物理性质、金属和酸反应的剧烈程度、金属和盐溶液反应先后进行分析。

1)用铜作导线,利用了它的延展性和导电性;

2)将Mn片、Cu片分别放入试管中,加入5mL稀盐酸,观察到Mn片表面有气泡产生,铜片表面没有明显现象,依据上述实验事实可知Mn的活动性比Cu强;

3)硝酸银和锌粉反应生成银,滤液显蓝色说明有硝酸铜存在,锌完全反应没有剩余,所得滤渣的成分是一定没有锌、一定有银,可能有铜。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列六种物质填空:

①棉花 ②苛性钠 ③氮气 ④水 ⑤石墨 ⑥钛合金(填序号)。

1)在人体所含的物质中,质量分数最髙的是_____

2)属于天然有机髙分子材料的是_____

3)可用来去除油污的是_____

4)可用作润滑剂的是_____

5)制造硝酸的重要原料是_____

6)可用于制造人造骨的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的方法之一。下列几组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是(  )

A.KNO3NaOHHClMgO

B.CaOH2HClNaClCaO

C.H2SO4Na2CO3BaOH2CO2

D.HNO3KOHCuSO4CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种和人类生活紧密相关的气体,请回答下列有关氧气的问题;

1)能直接鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体的是_______(填序号)。

①带火星的木条 ②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④熄灭的木条

2)加热固体制氧气时,试管口应向下倾斜,防止_____________,导致试管炸裂

3)加热固体制氧气,并用排水法收集时,应先将导管口移除水面,再熄灭酒精灯,防止,导致试管炸裂。

4)铁丝在氧气中燃烧的试验中,瓶中事先放水,防止___________导致瓶底炸裂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下图的新闻报道。

快递包装垃圾污染何时休。电子商务给人们带来极大便捷的同时,也衍生出越来越严重的快递垃圾问题。数据显示,2015年全国快递业务量完成207亿件。据初步估算,这些快件总计消耗编织袋29.6亿条、塑料袋82.6亿个、包装箱99亿个、胶带169.5亿米、缓冲物29.7亿个。产生的包装垃圾达到400多万吨,仅包装使用的胶带总长就可绕地球赤道425圈之多。一件快递一般会有运单、封套、纸箱、塑料袋、编织袋、胶带和缓冲物等7大类包装。据了解,我国快递纸箱回收率不足20%;透明胶带、气泡膜、塑料袋等在内的包装物,主要原料为聚乙烯或聚氯乙烯,现有处理方式多为焚烧、填埋,此类包装焚烧会产生大量污染物,填埋处理则需上百年才能降解;一些外包装更是存在有毒有害物质超标问题,严重影响公众的身体健康。但绿色包装成本较高,又不被商家接受。作为世界第一快递大国,我们必须加快向绿色快递转型。

根据报道内容,回答以下问题。

1)快递包装使用的透明胶带、塑料袋、编织袋在物质分类上属于________________(填有机合成材料复合材料),这些垃圾的随意丢弃会造成________________

2)快递垃圾回收利用可以变废为宝,但目前回收难的可能原因是________(填序号)。

A公民垃圾分类回收意识缺乏 B回收成本高

C焚烧填埋更环保 D资源丰富不必回收

3)作为公民的你,对回收快递垃圾、加快向绿色快递转型的合理建议是________________________________(提一条建议即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象,王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。

(提出问题)有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?

(猜想与假设)

一、都是化学变化;

二、__________

(收集证据)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:

(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到:

a__________

b手摸烧杯壁有____感觉;

c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

(2)将烧杯迅速倒转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到_________

该现象说明蜡烛燃烧产生的新物质有____,蜡烛燃烧为____变化。

(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)

通电前

通电中

通电后

灯丝为银白色固体

   ____     

 ____

分析:______________________

(获得结论)猜想二正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种,一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡,培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。

1)取少量培养液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则培养液的pH_________7(填“<”“>”“=”)。

2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸,红色褪去,发生反应的化学方程式为:

___________________________________________________________________

3)在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀,该盐可能是__________(填序号)。

A. BaCl2 B. CuSO4 C. AgNO3 D. KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质:①水;②洁净的空气;③冰水混合物;④河水;⑤铁丝;⑥硫粉;⑦二氧化锰;⑧氯酸钾;⑨液氮;⑩5%的过氧化氢溶液。其中,混合物为:____________;纯净物为:______________。(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了一样。某化学活动小组对此进行了探究。

(提出问题)切开的苹果生锈与什么因素有关?

(猜想与假设)

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而生锈

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而生锈

(收集证据)

(一)查阅有关资料:已知苹果生锈是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生氧化反应,生成咖啡色的物质。且温度越高反应越快。

(二)实验探究:针对上面的猜想,化学活动小组依次设计了实验方案,将苹果肉分别放入 三种气体中,依次观察到下列实验现象。请你帮他们填写下表。


氮气

氧气

二氧化碳

现象

不变色

变色


结论

果肉变色与氮气无关


果肉变色与二氧化碳无关

(反思与评价)

在三种猜想中,你认为猜想 (填代号)最不合理, 理由是

(应用)根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工和保存果汁时可采取的措施是 。(写一点即可)

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