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    17．关于物质的用途，下列说法不合理的是（　　）
    A．稀盐酸用于除锈B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
    C．烧碱用于干燥HClD．熟石灰用于改良酸性土壤

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、稀盐酸能与铁锈的成分氧化铁反应，故可以用于清除铁锈，正确；
    B、碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应，故可以用于治疗胃酸过多，正确；
    C、氢氧化钠能与盐酸反应，不能用于干燥氯化氢气体，错误；
    D、熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，正确；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物
    B．酒精灯不慎翻倒失火时用水冲灭
    C．图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火
    D．炒菜时油锅中的油失火应立即泼水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．填答下列表格，明确稀酸的相似性：
    实验项目现象化学方程式酸的化学共性
    石蕊溶液滴入稀盐酸中变红色 /酸能使石蕊变红色
    酚酞溶液滴入稀硫酸中不变色 /酸不能使酚酞变色
    氧化铜中加入稀硫酸，微热黑色粉末消失，溶液变为蓝色 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 酸+金属氧化物→盐+水
    盐酸中滴入硝酸银溶液生成白色沉淀HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 酸+盐→新酸+新盐
    铝片插入稀硫酸中有气泡产生 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑ 酸+金属→盐+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    （1）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置D（填字母）
    （2）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气．
    （3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是BD（填序号）
    A．生成物中只有氧气 　　   B．不需加热  　　  C．需加热    D．操作简单方便
    （4）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是A
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某小型造纸厂向河中非法排放了大量碱性废液，根据你所学知识，设计两种检测碱性废液和治理河水污染的方法．
    实验操作实验现象结论
    方法一取少量河水样品于试管中，滴加2-3滴酚酞溶液若溶液变红色．说明河水已被碱性溶液污染
    方法二在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取河水样品滴到p
    H试纸上，与校准比色卡比较    		若读出溶液
    pH＞7
    你的治理措施是加入稀硫酸，调整至溶液的pH值为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．保护金属资源的途径有：①防止金属锈蚀；②废旧金属的回收利用；③有计划、合理地开采金属；④寻找金属的代用品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．属于同一元素的粒子，它们一定相同的是（　　）
    A．.原子核构成B．原子核里的质子数
    C．核外电子数D．中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．向已调平衡的托盘天平左右两边各放一个质量相等的烧杯，向烧杯中各放等质量的铁和镁，后加入等质量、等质量分数的稀盐酸，生成氢气质量m与反应时间t的变化关系如图．整个实验过程中，天平指针偏转情况是（　　）
    A．先向左偏，最后平衡B．始终向左偏转
    C．先向右偏，最后平衡D．始终向右偏转

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列溶液中溶质的化学式：
    溶液溶质的化学式
    （A可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液
    （B）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）
    （C）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）
    （D）医疗用的0.9%的氯化钠注射液（生理盐水）
    （E）澄清的石灰水
    （F）盐酸溶液

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