分析 (1)根据信息书写化学方程式,关键找全反应物和生成物,并检查配平,本题关键是考查配平.
(2)CO2的来源分析是难点,要从反应的环境来全面分析.从整个反应环境来分析CO2的来源有两个,一是来源空气中,但量比较少.二是酒精灯燃烧产生CO2,产生的量要远大于空气中的量.
(3)验证实验设计的关键要建立对比实验.本题主要是要验证空气中CO2是否参加反应,所以对比实验应该是“用纯氧代替空气做实验,然后对比结果”.
解答 解:(1)根据题干信息“钠放入水中,可以反应生成NaOH和H2”书写方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
(2)用图A装置做钠跟氧气反应实验,因为是在空气里进行的,可能发生两个反应:
①钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体,2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
②钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳,4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
综合以上分析黑色固体只可能是碳;
(3)从整个反应环境来分析CO2的来源有两个,一是来源空气中,但量比较少.二是酒精灯燃烧产生CO2,产生的量要远大于空气中的量.应该是主要来源.所以可以猜想CO2的来源①空气成分.②酒精燃烧,且②是CO2的主要来源.
通过B装置反应后测出试管的质量、通过C装置反应后也测出试管的质量,对比两个数值可以证明空气中的CO2是否参与反应,同时也就证明那个猜想正确.
所以用装置B和C主要目的是用来证明猜想或空气中CO2是否参与反应.
故答案为:
(1)2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
(2)C;4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C
(3)验证空气中CO2是否参与反应(或验证猜想)
点评 本题是根据信息设计的一道综合性实验题,考查了学生整理信息及设计实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 在水的净化中,明矾与活性炭的作用不相同 | |
B. | 汽油和洗洁精都可除油污,其除污原理完全相同 | |
C. | 用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用相同 | |
D. | 高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同 | 因为两种气体分子物理性质不同 |
B | 加压时,石油气能变成液体装入钢瓶 | 说明分子间有间隔 |
C | 金刚石很硬,石墨很软 | 碳原子结构不同造成的 |
D | NaCl放在水中,一会儿水变咸了 | 是由于NaCl分子不断运动的结果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定含有Cu2+ | B. | 滤液中一定含有Fe3+ | ||
C. | 滤渣中一定含有铜 | D. | 滤渣中一定含有银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 各项实验操作完全正确 | B. | 正确的操作顺序为①⑤②③⑥④ | ||
C. | 去除杂质的关键步骤是④ | D. | 操作③④中玻璃棒的作用是相同的 |
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