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    物质的组成、性质、用途密切相关。请用下列物质的字母标号填空：

    A．碳酸钠 B．干冰 C．甲烷 D．氦气 E．硝酸钾

    (1)可用作复合肥的是_______。(2)可用于人工降雨的是_____。

    (3)天然气的主要成分是______。(4)可用于填充探空气球的是______。

    (5) “侯氏联合制碱法”中的“碱”是______。

    E B C D A 【解析】(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素，可用作复合肥，其化学式为：KNO3，故填：E；(2)干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，常用作制冷剂，用于人工降雨。故填：B；(3)天然气的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦气密度小、化学性质很不活泼，可用于填充探空气球，其化学式为：He，故填：D；(5)侯氏联合制碱法制出来的是纯碱碳酸钠，故填：A。
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    科目：初中化学 来源：山东省东营市2018届九年级下册第一次月考化学试卷 题型：实验题

    铁是应用最广泛的金属。

    (1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

    (2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如下图所示：

    ①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是 。

    ②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式 。

    （1） （2）(2)①防止生成的纳米级铁粉被氧化 ②H2+ FeC12Fe +2HCI 【解析】

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    科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级4月中考模拟化学试卷 题型：单选题

    生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是

    A．进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验

    B．铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀

    C．误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医

    D．室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场

    B 【解析】A．二氧化碳的密度比空气大，久未开启的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般较高，二氧化碳不支持呼吸，人直接进入会有危险，要先做灯火实验，确定二氧化碳含量是否合适人进入；B．铁锈结构疏松多孔，能吸附氧气、水，会加速锈蚀，因此应及时除锈；C．重金属盐易与血红蛋白结合结合，使之失去生理活性，一旦误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医；D．室外发生...

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市毕业生学业(升学)统一考试化学模拟试卷卷（5） 题型：单选题

    某化学反应过程的微观示意图如下：

    下列说法错误的是

    A. 原子是化学变化中的最小粒子

    B. 上述反应的化学方程式可表示为：4A + 2B = 2A2B

    C. 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子

    D. 元素的种类、原子的数目在化学变化前后不变

    B 【解析】A、由微观图示可知，反应前后分子的种类发生了变化，而原子种类未变，从而可知化学变化中原子是最小的微粒，正确；B、由反应图示中关于分子结构及分子的变化情况可知,该反应的化学方程式是：2A2+B2=2A2B，错误；C、由图示可知反应前后分子的种类发生了变化，而原子种类未变，从而可知，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子，正确；D、由化学反应过程的微观示意图可知，该反...

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测（一模）化学试卷 题型：计算题

    做电解水实验时，常在水中加入氢氧化钠以增强溶液的导电性，但氢氧化钠本身不会在电解水的过程中发生化学变化，氢氧化钠的质量也不会发生改变。现将8g氢氧化钠的溶液在101g水中并通电，一段时间后生成1g氢气。请回答下列问题：

    (1)当生成0.7g氢气时，氢气与氧气在相同条件下的体积比约为_______；

    (2)电解过程中，生成1g氢气时所消耗的水的质量为_______g；

    (3)电解水过程中，当生成1g氢气时水溶液中氢氧化钠的质量分数为_______。

    2 : 1 9g 8% 【解析】(1)电解水的过程中氢气和氧气的体积之比为2:1，与生成多少氢气无关；(2)设生成1g氢气时消耗的水的质量为 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 x1g =9g 所得氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量分数为： 。 答：(1)当生成0.7g氢气时，氢气与氧气在相同条...

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测（一模）化学试卷 题型：单选题

    从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图像来形象地表示其反应发生的过程，下图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下列关于图中所示反应的说法中，不正确的是

    A. 该反应一定是化合反应

    B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2

    C. 甲、丙可能都是氧化物

    D. 若ag甲与bg乙充分反应一定能生成(a+b)g丙

    D 【解析】试题分析：由反应的微观图可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是一种化合物，属化合反应；依据质量守恒定律甲的前面应加系数2，丙前也应加系数2，故反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2；甲、丙均是由两种元素组成，可能是氧化物；若ag甲和bg乙恰好完全反应一定生成(a+b)g丙，D错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”，感觉很惊讶，“碳酸氢铵”是臭粉啊，怎么可以放进食品？于是开展了以下探究，请你帮助完成下列相关问题。

    (1)查阅资料：

    ①食用级碳酸氢铵比较纯净，可作膨松剂，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

    ②常温常压下，1体积水约能溶解600体积氨气，其水溶液呈弱碱性。

    ③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

    (2)产生疑惑：臭粉为何可以作膨松剂？为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品？

    (3)实验设计：实验装置如图，图一是检验装置，图二是收集装置，取适量碳酸氢铵分别置于两试管中，按如图进行实验。

    (4)现象与分析：

    ①图一：B中现象是_________________，C中发生反应的化学方程式是 _______________ 。

    ②图三：装置E的作用是_________________，用F装置收集氨气，说明氨气具有_________________性质，取下F，塞紧橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震荡，可看到的现象是_________________，拔出橡皮塞闻到氨味。

    (5)解释与结论：①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中，如果油炸，则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解，产生的气体使食品膨胀，且生成物可以迅速挥发而离开食品，没有残留物，其臭味会消失，碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是_________________②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸，则 _________________。

    通过上述探究该明白了：高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂，但同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。

    酚酞试液变红 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水和二氧化碳 密度比空气小 塑料瓶变瘪 NH4HCO3 ==== NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水，影响口感 【解析】(4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水，氨气溶于水形成氨水显碱性，能使酚酞试液变红；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2...

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是

    A. 纱布 B. 石英砂 C. 小卵石 D. 活性炭

    D 【解析】在简易净水装置中，纱布、石子和细沙之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质，它们的作用是过滤。故选D。

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    科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级中考第一次模拟化学试卷 题型：单选题

    宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式,下列对宏观现象的微观解释正确的是

    A. 水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成的元素和分子的构成不同

    B. 温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大

    C. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+

    D. 装有红磷和氧气的密闭瓶,点燃其中的红磷后,质量不变,是因为反应前后瓶中分子总数不变

    C 【解析】A、不同种的分子性质不同。水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，它们的组成的元素相同，解释错误；B、温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔受热时变大，解释错误；C、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+，解释正确；D、装有红磷的密闭氧气瓶，点燃其中的红磷后，质量不变，是因为此变化过程中原子的种类、数目、种类均不变，而不是分子...

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