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10.按题意从O2、N2、H2、CO2中选择适宜的物质,并将其化学式填入下列横线上.
(1)可用于食品包装填充气的是N2
(2)与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是H2
(3)能使澄清石灰水变浑浊的是CO2
(4)能使带火星的木条复燃的气体是O2

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装填充气,其化学式为:N2
(2)氢气具有可燃性,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,其化学式为:H2
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其化学式为:CO2
(4)氧气能支持燃烧,是能使带火星的木条复燃的气体,其化学式为:O2
故答案为:(1)N2;(2)H2;(3)CO2;(4)O2

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字表达式.
(1)硫粉在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
(4)过氧化氢和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小组的同学们在做氢氧化钡溶液和稀盐酸的中和反应实验中,突然发现未给烧杯中滴加指示剂.于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分.
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】
洪林同学猜想:溶质只有BaCl2
巧怡同学猜想:溶质有BaCl2、HCl;
你的猜想是:溶质有BaCl2、Ba(OH)2.(填化学式)
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性.
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验步骤实验现象化学反应方程式实验结论
取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加石蕊溶液,
溶液变成红色
巧怡同学猜想正确
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入氯化铜溶液
只有蓝色沉淀生成

CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl2
你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气,下图表示混合物中二氧化质量分数随时间变化的图象(横坐标表示时间,纵坐标表示混合物中二氧化锰质量分数)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气里氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
D.CO2可促进植物的光合作用,因此空气中CO2的含量越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)酚酞的化学式是C20H14O4,它是由三种元素组成的,每个酚酞分子中共有38个原子,酚酞的相对分子质量是318.
(2)化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3).试求:
①硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比是7:1:12;
②硝酸铵中氮元素的质量分数是35%;
③为了保证某一农作物获得7㎏氮元素,则需要20㎏硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息请完成以下填空:

(1)铝原子的最外层电子数是3.
(2)核电荷数为16的元素符号是S,是非金属(填金属或非金属)元素,易得(填得或失)电子.
(3)原子序数为11的元素和硫酸根组成化合物的化学式为Na2SO4
(4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系周期数=电子层数,或最外层电子数=正价数,或负价数=8-最外层电子数(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某同学看到一敞口放置的氢氧化钠试剂瓶,于是他对药品的成分进行检测,迸行了如下实验:

(1)根据实验现象推测,无色气体是二氧化碳.
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应,防止对氢氧化钠检测产生干扰
(3)操作I的名称是过滤.
(4)由实验现象可知,该药品的成分是氢氧化钠与碳酸钠的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学反应的基本特点是(  )
A.发光放热B.生成气体C.生成沉淀D.生成新的物质

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