掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础,请按要求回答下列问题。
(1)填写下列表格
元素的原子序数 | 原子结构示意图 | 该元素简单离子符号 |
11 | Na+ | |
16 | S2- |
(2)将下列物质的化学式填写在对应类别空格上(注:未提供对应类别物质的,空格不填)。
物质:金刚石,氮气,三氧化硫,氧化铝,硫酸镁,醋酸,氢氧化钾,铜,氦气
①单质
②氧化物
③酸:_ _;碱:_ _;盐_。
科目:初中化学 来源: 题型:
探究燃烧的条件:查阅资料得知:白磷的着火点
为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的
呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量
白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将
少量白磷直接投入到水中。
观察到的实验现象如下:A、试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;
B、试管中的红磷不燃烧;C、烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)分析实验现象,得出结论:由现象得到的燃烧条件是
(3)燃烧还需要的条件是: ;
举例说明缺少这个条件不能燃烧: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是( )
A.醋酸和干冰都属于有机物
B.不锈钢和金刚石都属于合金
C.尿素和硝酸钾都属于复合肥料
D.锌和碘都属于人体必需的微量元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动
C.20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学梳理并归纳了以下知识点:①可以采用隔绝氧气(或空气),以及降低可燃物的着火点达到灭火的目的;;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③淀粉、蛋白质、氨基酸等人体必需的营养素都属于有机高分子化合物;④硬水容易产生水垢,用肥皂水可以鉴别硬水和软水;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等。其中正确的是
A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
某金属加工生产过程中的废液含有硝酸银、硝酸铜和硝酸铝,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,则对滤渣滤液成分分析正确的个数有( )
①过滤得到的固体可能有Ag、Cu、Al
②滤液的质量可能比废液质量小
③溶液中一定有硝酸铁和硝酸铝
④向滤渣中滴加盐酸,有气泡产生,溶液中一定没有硝酸银和硝酸铜
⑤向滤液中滴加盐酸,可能有沉淀产生
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
A | B | C | D | |
需区分 | ||||
的物质 | 锦纶和 | |||
羊毛 | 黄铜和 | |||
焊锡 | 人体吸入的 | |||
空气和呼出 | ||||
的气体 | 厕所清洁剂 | |||
(含HCl)和炉具 | ||||
清洁剂(含NaOH) | ||||
方法一 | 观察 | |||
颜色 | 加入硫酸 | |||
镁溶液 | 加入澄清 | |||
的石灰水 | 加入酚 | |||
酞溶液 | ||||
方法二 | 点燃,观 | |||
察灰烬 | 比较 | |||
硬度 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
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