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下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是(  )

A.实验 I 中蜡烛熄灭、实验 II 中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火

B.实验 III 中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳使温度降到石蜡的着火点 以下

C.实验 IV 中蜡烛熄灭,说明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空气大

D.通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理

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高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答:

(1)地壳中硅元素的含量仅次于_________元素。

(2)工业上用石英(主要成分为)制备粗硅的反应为,则R的化学式为___________________________。

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春节期间,一些城市已实行“禁燃令”。下图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是(  )

A.  B.  C.  D.

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用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃。

(1)设计B、D的目的是_______________;对比 ______________中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。

(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有图2图标,其中表示“禁止吸烟”的是 ________ (填字母序号)。

(3)恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_____________(填字母)。

A燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 B电器着火,立即用水浇灭

C点燃氢气前,先检验气体纯度 D住房着火,立即打开所有门窗

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--燃烧与灭火 题型:单选题

下列有关灭火的说法正确的是(  )

A. 电器着火,可以用水浇灭

B. 用嘴吹灭蜡烛火焰,使可燃物与氧气隔绝

C. 油锅起火后向锅中放入菜叶,降低油的着火点

D. 扑灭森林火灾,将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉,形成隔离带

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--燃烧与灭火 题型:单选题

下列说法中,不正确的是

A. 氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性

B. 图书档案室灭火最好用液态二氧化碳灭火剂灭火

C. 工业上采用分离液态空气制氧气是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离的

D. 进入菜窖之前应该做灯火试验

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--燃烧与灭火 题型:单选题

认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是

A. 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸

B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分

C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点

D. 森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点08-10) 题型:单选题

实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是(  )

A.装置②可以较好地控制反应速率

B.装置②和③组合可以用来制取氢气

C.装置①和⑤组合可以用来制取氧气

D.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十四:溶液 题型:单选题

以下是量取8mL蒸馏水并溶解食盐的实验操作过程,其中错误的环节是( )

A. 向10mL的量筒中加水近8mL B. 再用滴管加水至8mL

C. 读取水的体积 D. 溶解食盐

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