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    16．下列化学用语所表达的意义正确的是（　　）
    A．2Na-2个钠元素B．Mg-镁C．3Fe2+-3个铁离子D．4N2-4个氮原子

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、元素符号前面加上数字只表示几个这样的原子，元素只讲种类不讲个数，故2Na可表示2个钠原子，故选项错误；
    B、根据金属元素的元素符号可表示这种金属，故Mg可表示镁，故选项正确；
    C、铁元素带2个单位的正电荷时，为亚铁离子，故3Fe2+表示3个亚铁离子，故选项错误；
    D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故4N2表示4个氮分子，故选项错误；
    故选B

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    14．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应的认识不正确的是（　　）
    物质MNQP
    反应前质量（g）181132
    反应后质量（g）X26112
    （　　）
    A．物质Q可能是该反应的催化剂B．该反应的基本反应类型是分解反应
    C．反应中N、P的质量比为5：4D．反应后物质M的质量为13g

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    15．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    4．马鞍山市今年进行“四城同创”，其中与我们化学密切相关的是（　　）
    A．提高市民的交通法规意识
    B．垃圾分类回收，提高资源利用率
    C．实现均衡教育，保护儿童受教育的权利
    D．拥军爱民，提高国防意识

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有如图1所示的仪器和装置，回答下列问题：

    （1）检查B装置的气密性的方法是：关闭到气管的活塞，从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口，若再倒水漏斗中的液面不在下降，说明气密性良好．
    （2）实验室常用B、D（或B、H或C、D或C、H）优点是：可以控制反应的发生和停止（填序号，下同）装置来制取并收集氢气．装置C与装置B相比，C装置的显著优点是：可以控制反应的发生和停止．
    （3）已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，具有还原性．液氨是一种极性溶剂．实验室常用硫酸铵固体和生石灰共热制取氨气．要制取一定量的氨气，应选用的发生装置是A（填序号）：若要收集干燥，纯净的氨气，最好将制取的氨气干燥后，再与E装置（填序号）相连．
    （4）某同学欲探究氨气是否具有还原性，设计了如图2的实验装置进行实验（夹持装置出，无水硫酸铜遇水变蓝色），观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与CuO反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O．
    （5）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu2O．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuSO4和Cu和水．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O．
    操作取B中反应后的固体，加入适量稀硫酸，
    现象和结论若溶液变蓝色，则说明红色固体中有Cu2O；若溶液不变蓝，则说明红色固体中不含Cu2O．

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    1．下列说法正确的是（　　）
    A．称量粉末状药品时，只在左盘垫一张纸即可
    B．木头和铁都是易于导热的物质
    C．不绣钢和金刚石都是金属材料
    D．面粉厂和加油站都要严谨烟火

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    8．某工厂需要128Kg氧气作原料，若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？

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    5．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（　　）
    A．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成
    B．氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性
    C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
    D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混合点燃也可能爆炸

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    6．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：

    下列说法正确的是（　　）
    A．图中表示化合物的是“”
    B．该反应类型为置换反应
    C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
    D．反应前后分子、原子的种类均保持不变

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