（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
（资料在线）①Na2CO3+H2SO4 ——- Na2SO4 + H2O + CO2 ②氢氧化钠固体溶于水时放热
（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_______；
(2)和课本实验比较，小帅同学改进后的装置的优点是_________________
（思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。
①打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线变红色的是_______，小媚这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_______。
②氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生，请写出反应的化学表达式是_____________。
某同学用含碳酸氢铵的化肥制取收集氨气，
若将装置A、C、D依次连接，加入25g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 | 150g |
实验后D装置的质量 | 153.4g |
③由此分析得知：反应中产生氨气的质量_________g。
④通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素的质量分数为__________________。
⑤请计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数为 _____________。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。
(1)实验原理：红磷在空气中燃烧反应的文字表达式____________。
(2)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法
(3)小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？________；_________。
(4)用图C装置也能完成本实验，现象是_________。
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科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题
从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。
a．氧气 b．金刚石 c．干冰 d．一氧化碳 e．氢气
①能用于人工降雨的是_________； ②可用于刻划玻璃的是_____________；
③能作气体燃料的单质是_______； ④)光合作用得到的单质是__________。
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科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为 80%，则另两种气体不可能是( )
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
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科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级下学期2月月考化学试卷 题型：填空题
如图是实验常用的气体制备、收集、净化的两种多功能装置．
（1）若制备的气体是氧气，则装置甲内发生反应的化学方程式为 ，将装置甲和乙通过A、C相连来制取该气体，检查装置气密性后，还须将装置乙 ．
（2）若制备的气体是二氧化碳，则药品Y为 ，用图示的乙装置收集该气体，A端应与 （填“B”或“C”）端相连．
（3）若X为稀盐酸，Y是锌粒，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集H2的系列装置，若除去H2中酸性气体杂质，乙中盛放的液体应为 溶液，若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 ．
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B. 
D. 
B. 添加酒精
D. 放置试管