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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水,如图是实验室电解水的简易装置示意图.
(1)B电极为电源的
 
极.接通直流电源后,C管中的气体是
 
,C、D两试管内的气体体积比为
 

(2)水通电时反应的文字表达式为
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的原理、实验现象及结论分析解答.电解水实验正氧负氢,体积比是氢二氧一,水是由氢氧两元素组成的.
解答:解:(1)由图示是可知,D试管收集的气体较少是氧气,则连接的电极B电极为电源的正极,C试管收集的气体较多是氢气.C、D两试管内的气体体积比为2:1.
(2)水通电时生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为 水
通电
氢气+氧气.
故答为:(1)正极,氢气,2:1;(2)水
通电
氢气+氧气.
点评:明确水电解的实验现象、原理、实验结论及原子的定义是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号填空
(1)2个氢原子
 

(2)镁离子
 

(3)4个氧分子
 

(4)钠元素的化合价为+1
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为迎接2014年2月的索契冬奥会,俄罗斯索契市计划储存45万m3的积雪.下列关于雪的说法正确是(  )
A、雪是由水分子构成的
B、保持雪的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
C、形成雪时,水分子停止了运动
D、雪融化时,水分子变成了氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某硫酸溶液的溶质质量分数,善洁同学取20片如标签所示的胃药放入烧杯中,再取250g该硫酸溶液分五次加入烧杯中(胃药中的其它成分不溶于水且不与其它物质反应),每次均充分反应,实验数据如表格所示.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的质量(g)50.050.050.050.050.0
剩余固体的质量(g)17.114.211.3m8.4
(1)发生反应的化学方程式为
 

(2)根据固体的质量列出第一次参加反应的硫酸溶质质量(x)的比例式
 

(3)用98%的浓硫酸配制恰好完全反应时所需的上述硫酸,需要加水的体积为
 

(4)若在恰好完全反应时即停止加入硫酸,将反应后的溶液蒸发掉11.6g水得到一种不饱和溶液,则最终所得的溶液中溶质的质量分数为
 

(5)若用含杂质20%的生石灰处理上述恰好完全反应后剩余的硫酸,需要这种生石灰的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、原子的质量主要集中在原子核上
B、原子由质子和中子构成
C、原子失去电子后变成阳离子
D、氯离子失去电子变成氯原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日21时11分,嫦娥三号成功着陆于月球表面,开始对月球进行勘探.这标志着我国成为世界上第三个具有地外天体软着陆和巡视探测技术的国家.
(1)嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧做推进剂.工业上制取氧气、氢气方法有:
①分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的
 
不同进行分离的;
②水电解法制氢气:可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气,氢气在与电源
 
极相连的电极上产生;
③水煤气法制氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2.反应的化学方程式为
 
,这个反应中发生还原反应的物质是
 

④氢能是理想的能源,但从上述两种制法看,还不能广泛使用的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验操作,其中正确的是(填字母)
 
,C实验的名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①
 
  ②
 
;该反应的文字表达式是
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质不能形成溶液的是(  )
A、高锰酸钾和水
B、植物油和水
C、硝酸钾和水
D、碘和酒精

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