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    如图所示，向两根一高一低的燃烧的蜡烛通入二氧化碳，观察到的现象是
    下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭
    下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭
    ，此实验可以说明二氧化碳具有的性质①
    密度比空气大
    密度比空气大
    ，②
    不燃烧、不支持燃烧
    不燃烧、不支持燃烧
    ．因为二氧化碳的这些性质，所以可以用二氧化碳来
    灭火
    灭火
    ．
    分析：根据二氧化碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可．
    解答：解：向两根一高一低的燃烧的蜡烛通入二氧化碳，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，此现象说明CO2密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧，利用二氧化碳的这些性质，可以用二氧化碳来灭火．
    故答案为：下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭；密度比空气大；不燃烧、不支持燃烧；灭火．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的物理性质、化学性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，向烧杯A中注入约5mL浓盐酸，烧杯B中盛有约20mL紫色石蕊溶液，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯．有关该实验的现象和结论错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，点燃两只蜡烛．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．
    （1）观察到的现象为
    下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
    下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
    ．
    （2）根据实验现象，可得出二氧化碳的两条性质：①
    密度比空气的大
    密度比空气的大
    ②
    不能燃烧，也不能支持燃烧
    不能燃烧，也不能支持燃烧
    ．
    （3）进入久未开启的菜窑、山洞等，要先做
    灯火
    灯火
    实验．
    （4）固体CO2叫
    干冰
    干冰
    ，主要用于人工降雨．
    （5）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
    ABC
    ABC

    A．开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
    B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐．
    C．减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．
    （1）可观察到的现象为
    烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭
    烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭
    ；
    （2）根据该实验的现象，可归纳出二氧化碳的两条性质是：①
    一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧
    一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧
    ；②
    二氧化碳的密度大于空气的密度
    二氧化碳的密度大于空气的密度
    ．
    （3）下列场所，空气中二氧化碳含量可能较高的是
    BCD
    BCD
    （填序号）．
    A．寒风凛冽的山顶 B．久未开启的地窖 C．干涸的深井 D．尚未开发的地下溶洞．

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    科目：初中化学 来源：双色笔记化学九年级(上)　　人教版课标本 题型：058

    分别都装满氧气的两个集气瓶，如图所示，用两根带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．

    上述实验说明了氧气具有的性质是：

    (1)_______________________________________；

    (2)_______________________________________．

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