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    H2在水中的溶解性
     
    ，常温下，氢气的溶解程度
     
    ．
    考点：氢气的物理性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氢气的物理性质中的溶解性，难溶于水，进行分析解答．
    解答：解：氢气难溶于水，常温下，1L水中能溶解0.0182L氢气．
    故答案为：难溶于水；1L水中能溶解0.0182L氢气．
    点评：本题难度不大，了解氢气的溶解性是即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    A、用10mL量筒量取8.25mL水
    B、用排水集气法可得到比较纯净的氧气
    C、用托盘天平称取5.65g氧化铜粉末
    D、用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：
    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．
    ②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．
    ③将滤渣干燥后称量，质量为1g．
    ④向滤液中加入一定质量分数的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
    根据小明的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了
     
    ．
    （2）在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时，溶液中所含的溶质为
     
    ．
    （3）根据图象及相关的数据可求得：
    ①Na2CO3溶液的质量分数．
    ②石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果均精确到0.1%）
    （4）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的质量分将
     
    ．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （5）如果滤液的质量为50克，则刚好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（　　）
    A、鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉
    B、若要除去硫酸铁溶液中混有的稀硫酸，可以往其中加入过量的氧化铁粉末
    C、向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐
    D、某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体中，在焊接金属时常用的保护气是（　　）
    A、氢气B、氧气C、空气D、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碱石灰有什么作用？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨．请你参与完成下面问题．
    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是
     
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
     
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制取甲烷，其发生装置应选图
     
    （填序号）．
    （3）收集装置：实验室收集氨气应采用的方法是
     
    ．收集有毒气体二氧化硫时，常采用图③收集装置，气体应从
     
    （填字母）端通入．
    （4）实验操作：通常实验室制取氢气选择的发生装置是
     
    （填序号），检查该装置气密性的操作是
     
    ，若利用图③用排水法收集氢气，则水从
     
    （填字母）端排出．
    ⑤在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
    物　　质abcd
    反应前质量（g）6.43.24.00.5
    反应后质量（g）待测2.567.20.5
    下列说法中错误的是（　　）
    A、a和b是反应物，d可能是催化剂
    B、反应后a物质的质量为3.84g
    C、c物质中元素的种类，一定与a、b二种物质中元素的种类相同
    D、若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则a与b的化学计量数之比为3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数．
    【查阅资料】
    “暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质，遇空气发生反应的化学方程式是：4Fe+3O2+6X═4Fe（OH）3，X的化学式是
     
    ，该过程放热．
    【实验1】
    验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将期中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
    【现象与讨论】
    乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：
    ①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为
     
    ．
    ②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应烦人化学方程式为
     
    ．
    【实验2】
    测定空气中氧气的体积分数．
    丙同学设计了如下所示的实验：
    实验装置实验步骤实验现象实验结论



    		①如图所示连接好装置，然后
     


     



    装置的气密性良好
    ②在集气瓶内加入足量“暖宝宝”中的物质，迅速把塞子塞紧，并充分振荡量筒中的水流入集气瓶进入集气瓶内的水体积即为瓶中氧气的体积
    若要计算出空气中氧气的体积分数，还需要测定
     

    【反思与评价】
    丁同学认为实验2中存在某些问题，导致测得空气中的氧气的体积分数不准确．你认为实验中存在的问题是
     
    ．

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