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配平下列化学方程式并填空:
(1)
 
Pb(NO32
  △  
.
 
 
PbO+
 
NO2↑+
 
O2
(2)
 
Al2(SO43+
 
NaOH═
 
Al(OH)3↓+
 
Na2SO4
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答:解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把Pb(NO32的化学计量数定为1,则PbO、NO2、O2前面的化学计量数分别为:1、2、
1
2
,同时扩大2被,则前面的化学计量数分别为2、2、4、1.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Al2(SO43的化学计量数定为1,则NaOH、Al(OH)3、Na2SO4前面的化学计量数分别为:6、2、3.
故答案为:(1)2、2、4、1;(2)1、6、2、3.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证纯净的CO具有还原性,将反应产生的混合气体依次通过如图所示的装置.

(1)A中应盛放的药品是
 
,B中应盛放的药品是
 

(2)D中观察的现象是
 
,E中观察到的现象是
 

(3)C中发生反应的化学方程式是
 

(4)进行该实验前必要的操作是
 
,实验完毕后,首先应
 
,后继续
 
到玻璃管冷却为止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦晚会上,某同学表演了“水能生火”魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小军很感兴趣,于是他和同学们进行了探究
提出问题:过氧化钠与水反应生成什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程可能有热量变化
设计实验:如图所示
实验探究:实验一:探究反应后的气体是什么.
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的小木条靠近P处,木条复燃,说明该气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
 

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么.
(3)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能,小军的依据是
 
;通过实验证明,该物质是氢氧化钠,写出过氧化钠与水反应的化学方程式
 

实验三、小军提出可以用双氧水和二氧化锰分别代替水和过氧化钠来做这一实验,
(4)写出这一反应的化学反方程式
 
.实验结束后,为了回收二氧化锰,小军采用了将剩余物加入烧杯,加水溶解、
 
、洗涤、干燥等步骤,在所填操作中,用到了玻璃仪器包括烧杯、
 
、玻璃棒,玻璃棒的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察甲、乙 两幅图回答以下问题:
(1)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的负极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的
 
 (填序号,下同)环节,还需要
 
 来进行验证.
A.提出问题       B.猜想与假设
C.设计并进行实验  D.获得结论
E.反思与评价     F.表达与交流
(2)写出乙装置中发生的化学反应文字(或化学式)表达式
 
,反应类型是
 

(3)用化学符号填写:在乙装置实验中,变化的微粒是
 
,不变的微粒是
 

(4)关于通电分解水实验,获得的结论正确的有
 

A.水是由氢气和氧气组成的      B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子在化学变化中可以改变
D.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学证明:制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M+O3→MO+O2,MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用可能是(  )
A、催化剂B、还原剂
C、氧化剂D、稳定剂

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化学语言是学习化学的基础,请按照要求完成下列各题:
(1)根据要求写出相应的化学符号:
①锌元素被称为智力之花,该元素符号是
 
;  ②铝离子
 

③某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的8个分子
 

(2)用化学式完成下列化学反应表达式:
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②向澄清石灰水中吹气:
 

③利用大理石与稀盐酸制取二氧化碳:
 

④氢氧化钾能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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A、加砝码B、加药品
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每年的3月22日是“世界水日”,水是生命之源,下列有关水的叙述中,正确的是(  )
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(1)用燃烧的小木条伸入气体中,小木条立即熄灭,说明该气体不是
 

(2)若要确定该气体的成分,小青同学进行的下一个实验步骤是
 

(3)如果该气体是氮气,观察到的现象是
 

(4)请说出氮气的另一化学性质
 

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