精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列生活中的现象,属于化学变化的是(  )
A、夏季食盐表面变潮湿
B、铁在潮湿的环境中生锈
C、夏季柏油路面“变软”
D、一碗食盐水放久了会食盐析出
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.
解答:解:A、夏季食盐表面变潮湿,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、铁在潮湿的环境中生锈,铁锈是新物质,属于化学变化,故选项正确;
C、夏季柏油路面“变软”,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、食盐水放久了会有食盐析出,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称①
 
,②
 

(2)下面四种途径都可以制得氧气.

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式:甲
 
;乙
 

化学实验的绿色化学就是以绿色化学理念和原则来指导实验工作,从实现原料和反应过程的绿色化学考虑,你认为在中学化学实验甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填甲、乙、丙)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
填字母序号).用排水法收集完毕,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒流进入热的试管中,造成试管破裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
.利用C装置收集氧气的最佳时刻是
 

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用端口字母表示).
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,并与水反应生成一种酸溶液产--氢硫酸.硫化氢的水溶液能使石蕊试液变
 
色.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一位同学要用托盘天平称量2.5g食盐,在加入食盐后发现指针向左偏转,这时他应该(  )
A、减少药品
B、向左盘中加砝码
C、移动游码
D、调节天平的平衡螺母

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是学习化学重要而有效的学习方式.化学探究活动的环节主要有
 
 
 
 
、反思与评价、表达与交流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好.
(1)武汉市家用燃料主要是天然气,其主要成分的化学式为
 

(2)生活中硬水软化的常用方法是
 

(3)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”);
(4)防毒面具的主要成分是活性炭,是因为它具有
 
的性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质可由金属直接与酸反应生成的是(  )
A、CuCl2  MgSO4
B、FeCl3  ZnCl2
C、ZnSO4  AgCl
D、FeSO4  AlCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

目前,为了改善气候变暖,你的建议有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火方法是(  )
A、用水冲灭
B、用泡沫灭火器扑灭
C、用嘴吹灭
D、用湿抹布扑盖

查看答案和解析>>

同步练习册答案