“飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是( )
A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰
科目:初中化学 来源: 题型:
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氮气可以做灯泡的填充气、粮食瓜果的保护气等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中含量最多的是氧气
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
娄底山清水秀,鸟语花香,空气质量较好,是宜居城市之一。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.空气是由多种物质组成的混合物
B.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
C.空气中含量较多且化学性质不活泼的是氮气
D.影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象叙述正确的是( )
A.碘放入汽油中——不溶解
B.打开浓硫酸的瓶盖——瓶口有白雾
C.在空气中加热铜片——表面变黑
D.点燃纯净的氢气——尖锐的爆鸣声
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.煤、石油、天然气、氢气都是化石燃料
B.胃酸过多引起胃病,可服用氢氧化钠治疗
C.10mL水与10mL乙醇混合后溶液的体积等于20mL
D.将铁钉分别浸入硫酸锌,硫酸铜溶液中,通过现象可判断铁铜锌的活动顺序
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科目:初中化学 来源: 题型:
.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 ,并不断振荡。 | 有 的现象。 写出产生该现象的化学反应方程式 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设] 猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] 氯化钙溶液呈中性。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
[实验结论] 该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: 。
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,
你认为该方案 (填“可行”或“不可行”),原因是 。
[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例: 。
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