【题目】市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KIO3),替代了原来的碘化(KI),因为碘化钾容易被氧气氧化。为探究不同条件下KI与O2的反应,进行如下系列实验。
(查阅资料)①碘单质(I2)遇淀粉液变蓝。②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在,如:盐酸中存在H+和Cl-。
(进行实验)
实验1 将不同浓度的KI溶液置于纯氧中,放置相同时间后观察,现象如下表:
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液 | 无明显变化 | |
②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝 | |
③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝,颜色较②深 |
实验2 将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,5分钟后观察,现象如下表:
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
④ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水 | 无明显变化 | |
⑤ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 盐酸 | 溶液变蓝 | |
⑥ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 盐酸 | 溶液变蓝,颜色较⑤深 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是___________________________。
(2)实验2中通过对比⑤和⑥,得出的结论是______________________。
(3)实验2中,KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下,补全该反应的化学方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2______+________。
(反思与评价)
(4)实验④中加2mL蒸馏水的作用是_____________________。
(5)某同学将实验⑥中2 mL10% 盐酸替换成2 mL10% NaCl溶液,5分钟后溶液颜色无明显变化,从离子角度分析,由此得出的结论是_________________________________。
【答案】其他条件相同时,探究不同浓度的KI溶液对KI与O2反应的影响 其他条件相同时,反应环境酸性越强,KI与O2反应越充分 I2 2H2O 控制变量,保证参加反应的KI溶液浓度相同 氢离子能促进KI与O2反应的进行
【解析】
(1)通过对比3组实验可知,向2 mL浓度不同的KI溶液加入相同的淀粉溶液置于纯氧中,现象不同,说明实验目的是探究不同浓度的KI溶液对KI与O2反应的影响。
(2)将相同浓度的KI溶液在其他条件相同的情况下,加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,⑥比⑤盐酸浓度大,5分钟后观察,溶液变蓝,颜色⑥比⑤深,说明其他条件相同时盐酸浓度越大,KI越容易被氧化。
(3)根据质量守恒定律补充完整化学方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2 I2+2H2O。
(4)实验⑤⑥中分别加入了2 mL稀盐酸,稀盐酸中有水,实验④中加入2 mL蒸馏水的作用是作对比,排除水分子对实验的干扰。
(5)由查阅资料②可知,2 mL 10%稀盐酸和2 mL 10%NaCl溶液中都存在相同浓度的氯离子,5分钟后溶液颜色无变化,说明加速KI被氧化的不是c而是稀盐酸中的氢离子能促进KI与O2反应的进行。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关,合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括______、石油、天然气三种。
(2)可燃冰,学名天然气水化合物,其外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍。写出可燃冰完全燃烧的化学方程式_________。
(3)常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是___。
(4)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致_____。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用20 g石灰石样品,进行高温煅烧(样品除碳酸钙外,其余成分高温不分解。碳酸钙高温分解的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑),测得石灰石煅烧过程中的不同时段剩余固体质量如下表所示:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量______g。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______。
煅烧的时间(min) | 剩余固体的质量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
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【题目】某实验小组同学用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应,向一种溶液中逐滴滴加另一种溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线如下图所示。下列说法不正确的是
A. t1时,溶液呈中性
B. 该反应过程中有热量放出
C. 该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中
D. t2时,溶液中溶质为NaOH和NaCl
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【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)实验室用A装置制取O2,该反应的化学方程式_______,选用C装置收集氧气的原因是_____________。
(2)实验室制取CO2,应选用的发生和收集装置是_______,检验CO2已收集满的方法是:用燃着的火柴放在_____,观察到火焰熄灭,则收集满。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,其中A、B是组成元素相同的化合物,且常温下为气体,A、C是植物光合作用的原料,D为红色金属单质,E为黑色固体。它们之间转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“—”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系)。
(1)写出物质的化学式:A_________,C_______D_________。
(2)写出B和E反应的化学方程式______
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【题目】为验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序,甲同学与乙同学分别设计了不同的实验方案,都能达到实验目的。实验室可供选择的试剂有:锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液(无色)、硫酸亚铁溶液(浅绿色)、硫酸铜溶液(蓝色),实验方案如表:
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 | 一种金属放入两种溶液中 | 两种金属同时放入一种溶液中 |
(1)方案一选择的金属_____;
(2)方案二中,当金属足量时,最终烧杯中液体呈_____色;
(3)其他同学设计了以下不同实验方案,其中同样可以达到实验目的有_____(填字母)
A.取一定量硫酸锌溶液,分别加入铁片与铜片
B.取一定量硫酸铜溶液,加入足量铁片充分反应后取出铁片,再加入锌片
C.取一定量硫酸亚铁溶液,加入锌片,一段时间后把锌片表面新得物质加入一定量硫酸铜溶液中
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【题目】如图为某品牌仿生灭蚊灯,它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水,模拟人的呼吸;灯内加入与人体汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的诱饵。
(1)人呼出的气体与吸入的空气相比含量增多的有______。
(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
(3)二氧化碳、水、硬脂酸三种物质中,属于氧化物的是______。
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【题目】根据下列图示,回答有关问题:
(1)写出标号仪器①的名称:______。
(2) 制取一瓶氧气,可从A、B、C、D中选择的装置是______,相关反应的化学方程式是______。
(3)利用B装置与F装置的______(填“a”或“b”)端连接可制取二氧化碳气体,相应的化学方程式为_______。装入药品前可用注射器E检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端,目的是_______。
②将注射器E连接到装置B的导管口处。
③缓慢拉动注射器E的活塞,长颈漏斗下端管口有气泡冒出;缓慢推动注射器E的活塞后,观察到____________,表示装置B的气密性良好。
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