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14.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,下列以试剂在空气中发生变化的分析不正确的是(  )
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.浓盐酸暴露在空气中变稀与空气中的水蒸气有关

分析 A、根据铁粉生锈的条件来回答;
B、根据潮解的定义和氢氧化钠变质的过程来考虑;
C、氧化钙变质的过程来考虑;
D、根据浓盐酸变稀的原因考虑.

解答 解:A、铁粉生锈的条件是与水和氧气共同接触,故A正确;
B、潮解的定义是物质吸收空气中水分而溶解的过程,氢氧化钠变质的过程是氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠的过程,故B正确;
C、氧化钙的变质是氧化钙与空气中水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙又与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,故C正确;
D、浓盐酸变稀是因为浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢,使溶质减少而变稀,与空气中的水蒸气无关,故D错误.
故选D.

点评 通过解答本题要知道铁生锈的条件是与水、氧气共同接触,了解氢氧化钠和生石灰变质的过程,掌握浓盐酸具有挥发的特性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图,向碳酸钡和碳酸钠的混合物中加水后再滴加硫酸溶液,直到恰好完全反应为止(假设气体全部逸出),求:

(1)写出生成沉淀的化学反应方程式BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑;
(2)列出求解参加反应的碳酸钡质量(x)的比例式$\frac{197}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$;
(3)原混合物中碳酸钠与碳酸钡质量的最简整数比为106:197;
(4)产生二氧化碳的质量为8.8g;
(5)实验中所用稀硫酸需要用质量分数98%的浓硫酸来配制,这一过程中需加入水的质量为176g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气中各成分的用途说法错误的是(  )
A.食品包装袋中充入氮气以防腐B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.稀有气体可制成闪光灯D.二氧化碳可作温室中的气体肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示,A-F是初中化学常见的物质.图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出).其中A是紫红色金属,B、E常温下是气体,F常温下为液态,C是人体胃液中含有的酸.请回答:
(1)物质B的化学式为H2
(2)写出物质A的一种用途做导线;
(3)反应③所属的基本反应类型是复分解反应;
(4)反应②的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,P点所表示的含义为t1℃时BC两物质的溶解度相等.t1℃时,将5gA物质加入10g水中,所得溶液的质量为13g.
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
②活泼金属与酸反应不仅产生氢气,同时还会放出热量.如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5ml稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?C.
(3)当物质A中含有少量的物质C,可以采用降温结晶(或冷却热饱和溶液)提纯物质A.
(4)若将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是B.
A、溶剂的质量一定变小    B、溶质的质量可能不变
C、溶质的质量分数一定变大    D、溶液的质量变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.天平的两盘上各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸,调节天平至平衡,然后向左盘烧杯中加入一定质量的镁粉,向右盘烧杯中加入和镁粉质量相等的锌粉,充分反应后,下列各种情况中可能出现的是(  )
A.两种金属都有剩余B.天平平衡
C.天平偏向放锌粉一侧D.天平偏向放镁粉一侧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在我国的一些农村,农民伯伯在秋天翻地时常常向土壤中加入熟石灰,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)这样做的目的是什么?
(2)此反应原理在日常生活中还有哪些用途?
(3)你还知道氢氧化钙的其它用途吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.归纳与总结是学好化学的重要方法.下列认识中,完全正确的是(  )
A.物质名称与俗称的对应关系
①汞--水银
②二氧化碳气体--干冰
③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠
B.化学上有许多的等量关系
①ag镁和bg氧气完全反应,一定生成(a+b)g氧化铜
②100mL酒精与100mL水混合,体积等于200mL
③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
C.有关实验现象的记录
①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
②淀粉遇到碘水变蓝色
③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
D.为更好的利用物质,可对物质进行分离或混合
①将纯金属制成具有特殊性能的合金
②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤,减少空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图1是实验室制取气体的常用装置.

(1)写出一个用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用氯酸钾和二氧化锰制取干燥氧气应该选择的发生和收集装置应该是AC.
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).
①制取氨气应选用的一套装置是AD(填字母代号).
②氨气极易溶于水,氨水显碱性.则如图2实验可观察到什么现象?
③氨气与酸反应生成铵盐.将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时,有大量白烟产生,而改用浓硫酸时却无此现象.试解释白烟产生的原因.

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