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现有100克溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液,若要将其溶质质量分数提高到10%,可以采取的方法是______.
A、蒸发50克水 B、蒸发25克水 C、加5克葡萄糖 D、______.
A、设需要蒸发水的质量为x,(100g-x)×10%=100g×5%,x=50g,故选项采用的方法正确.
B、根据A选项的分析,蒸发水的质量为50g,故选项采用的方法错误.
C、设需要再溶解该葡萄糖的质量为y,(100g+y)×10%=100g×5%+y,y≈5.6g,溶质的质量的一倍是20g,故选项采用的方法错误.
D、根据C选项的分析,加入5.6克葡萄糖,可将其溶质质量分数提高到10%.
故答案为:A,加入5.6克葡萄糖.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象能正确反映所对应叙述关系的是(  )
A.图甲表示一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
B.图乙表示t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系
C.图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D.图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

常温下,将150mL22%NaNO3溶液加100g蒸馏水后,溶液中溶质的质量分数变为14%.求原溶液的物质的量浓度.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:
(1)该硫酸未开启前质量为______克(盛装的瓶子除外);其中溶质的质量是______克.
(2)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?
(3)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

分别把下列物质与95mL水混合,搅拌,配制质量分数为5%的溶液,能达到目的是(  )
A.5.0g氯化钾B.5.0g生石灰
C.5.0mL浓盐酸D.5.0g碳酸钙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。

⑴硝酸钾的溶解度随温度升高而____________;
⑵要从氯化钠溶液中提取氯化钠,最好采用__________________的方法。
⑶要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是___________。
⑷40℃时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数比饱和氯化钠溶液的溶质质量分数(填“大”或“小”)___________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃。下列说法不正确的是
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B.恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b=c
C.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D.若继续降温至t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)(1)根据要求,写出下表相应的化学符号。
名称
2个磷原子
两个氮分子
硫酸根离子
+6价的硫元素
化学符号
 
 
 
 
(2)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为         。可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于        (填“无机物”或“有机物”)。
(3) 铜与浓硝酸反应也会生成一种大气污染物,反应如下
Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 X↑ + 2 H2O,则X的化学式为           
(4)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是               
②t2℃时,将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得到的是
       溶液(填“不饱和”、“饱和”或 “不能确定”)。
③将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用的方法是          
④A中含少量B,若要提纯A,可采用         方法。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是
A.20℃时,甲、乙溶液中溶质的质量一定相等
B.40℃时,分别在100 g水中加入45 g甲、乙,
所得甲、乙溶液的溶质的质量分数相等
C.40℃时,将10%的甲溶液降温至20℃,溶液中溶质的质量分数不变
D.40℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙

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