如图所示的是检验氢气纯度的操作．(1)点燃氢气时.若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯.声音很小则表示氢气较纯．分析产生上述不同现象的原因．(2)若所得的氢气不纯.在点燃前还必须再次检验直到氢气已纯．第二次检验之前必须进行什么操作?这样做的原因是什么? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

如图所示的是检验氢气纯度的操作．
（1）点燃氢气时，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯．分析产生上述不同现象的原因．
（2）若所得的氢气不纯，在点燃前还必须再次检验直到氢气已纯．第二次检验之前必须进行什么操作？这样做的原因是什么？

分析（1）考虑氢气是一种无色、无味的气体，不溶于水；氢气燃烧生成水．
（2）考虑已有的氢气验纯的方法，进行分析．

解答解：（1）氢气是一种无色、无味、不溶于水的气体，混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯；点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯净，声音很小则表示气体纯净，没有声音则说明没有收集到氢气．
（2）第二次检验时，由于试管内可能有残余的火焰，需要用拇指堵住试管口一会儿，然后收集气体，移近酒精灯的火焰点火，进行检验，防止爆炸；
故答案为：
（1）氢气的纯度决定其爆鸣声大小．
（2）由于试管内可能有残余的火焰，需要用拇指堵住试管口一会儿，然后收集气体，移近酒精灯的火焰点火，进行检验，防止爆炸．

点评本题主要考查氢气的性质，考查的是实验操作的方法和有关仪器的使用．只要熟记教材内容即可．

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（3）相对分子质量最小的氧化物H₂O（4）氧化钙中钙元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O
（5）能进入人体血液中的亚铁离子Fe²⁺．

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19．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点，据图回答：
（1）P点的含义是t₁℃时，a、c物质的溶解度相等．
（2）t₂℃时将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，能形成60g溶液．
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是a、b、c．（填写序号）
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温到t₂℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D．
A．b＞a=c B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c．

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16．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．小红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行如图1所示的三组实验．

（1）实验1中，两支试管的溶液都变成红色．
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，该反应的基本类型是复分解反应．
（3）实验3中，小红同学分别向两支试管吹气，观察到A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．B中无现象，为了探究吹气后B中溶液的成分，小红进行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验和结论】
（1）小明设计了如图所示的C、D两个实验．

实验	实验现象	结论
取B　中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液．	产生白色沉淀，溶液呈现红色．	猜想3成立

【反思与评价】
（4）老师评价小红得出的结论不正确，是因为猜想2（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．
【拓展延伸】
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品，为测定其中Na₂CO₃的质量分数，某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤．
①连接好装置（其中广口瓶内的水接近装满），并检查气密性；
②准确称取该样品2.0g，放入烧瓶内；
③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；
④反应结束后，量筒内水的体积为50.0mL．（已知：该实验条件下，CO₂的密度为1.76g•L^-1）．
（5）为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积，应将图2甲装置与丁装置（选填“乙”、“丙”或“丁”）相连．
（6）请计算该样品中Na₂CO₃的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（7）指导老师认为用上述方法测得的Na₂CO₃的质量分数偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．

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（1）小刚将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌分别加入相同浓度的稀硫酸中，写出锌与硫酸反应的化学方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（2）小刚仔细观察后发现纯锌粒和硫酸的反应明显比粗锌粒慢，通过查阅资料小刚得知粗锌中含有一些不活泼金属，她猜想可能是粗锌中不活泼金属促进了锌和硫酸的反应．为了验证小刚的猜想，你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中，加入少量的下列哪种物质？B．
A．HCl B．CuCl₂ C．NaCl D．CaCl₂
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