用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式,在离子方程式中,反应前后的电荷是守恒的。现有离子方程式:RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O,由此可知在RO3n-中,元素R的化合价是
A. +4 B. +5 C. +6 D. +7
科目:初中化学 来源:山东省东营市心学校2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
尿素是一种常用的氮肥,其化学式为CO(NH2)2, 请计算尿素中氮元素的质量分数_____(结果保留1位小数)。
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科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市教学管理第五片区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市教学管理第五片区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( )
A.进入溶洞探险先做灯火实验 B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在面粉厂张贴严禁烟火标志 D.厨房内煤气泄漏立即打开排气扇
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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
(1)12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量_______20克。(填>、<或=)
(2)已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与空气中的__________化合,理由是生成物__________。
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市湄潭县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气,然后进行铁丝燃烧的实验,发现燃烧现象不同,于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。
(进行实验)取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验,实验记录如下
实验次数 | 氧气的体积分数% | 实验现象 |
第一次 | 90% | 燃烧剧烈,火星四射,燃烧时间长,实验成功 |
第二次 | 80% | 燃烧现象与90%的相比没有明显差异,实验成功 |
第三次 | 70% | 燃烧比80%的弱,燃烧时间比80%的短,实验成功 |
第四次 | 60% | 燃烧比70%的弱,燃烧时间更短,实验成功 |
第五次 | 50% | 铁丝没有燃烧 |
(1)铁丝燃烧的文字表达式为_________
(2)通过这组探究实验,可得出的结论________。
(3)要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响,下列实验能达到目的是_______。
A 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C 在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细铁丝的燃烧实验
(反思与评价)对氧气纯度要求较高的实验应采取_____收集氧气。
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市湄潭县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
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科目:初中化学 来源:云南省保山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
(1)用化学用语填空
①铝元素_____
②氦气_____
③2个二氧化氮分子_____
④镁离子_____
⑤硝酸根离子_____
⑥标出KClO3中氯元素的化合价_____
(2)写出下列数字意义:
①2CH4中“4”的含义_____
②2NH4+中“2”的含义_____
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