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如图是市场充气包装的食品,包装袋里一般充入氮气,其主要作用为
 
,这主要是利用了氮气
 
的化学性质;小李同学提出可以用二氧化碳代替氮气,这个方案
 
(填“可行”或“不可行”).人类向大气中排放大量二氧化碳会造成的一大世界环境问题是
 
(填字母);
A.酸雨    B.污染空气   C.温室效应     D.臭氧层破坏
爱护地球人人有责,请你提出一个关于“保护大气”的合理建议
 
考点:常见气体的用途,防治空气污染的措施,二氧化碳对环境的影响
专题:空气与水
分析:根据氮气的性质不活泼,二氧化碳不支持呼吸,能够起到保鲜食品作用,过多的二氧化碳会造成温室效应.
解答:解:氮气的性质不活泼,可以充入食品包装袋防止食物变质;二氧化碳不支持呼吸,所以能代替氮气做食品保护气;过多的二氧化碳会造成温室效应;植物的光合作用能够吸收二氧化碳,制造氧气,所以植树造林会“保护大气”.
故答案为:防止食物变质;不活泼;可行; C; 植树造林等.
点评:本题考查了氮气、二氧化碳的性质,以及防止温室效应的措施,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水试验中,电源的负极出
 
(化学式),它与电源的正极出现的气体的体积比是
 
;此实验证明了
 
;其符号表达式为
 

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在做硫和铁丝两种物质在氧气中燃烧实验时,常常要在集气瓶里加入少量水,这样做的目的分别是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在空气中燃烧:
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同),属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素,生活中
 
区分硬水和软水,为降低硬度,可采用的方法是
 

(3)自来水厂用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“混合物”或“氧化物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子第一电子层与第三电子层电子数之和等于第二电子层的电子数,核内质子数和中子数相等,该元素形成一种氧化物,其相对分子质量为64,该氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用的结果.试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:
 
 
;而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀.请你分析原因(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气污染源主要是
 
 

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2012年我省某市初中化学实验操作技能考察中,小强同学抽到的试题是“水的净化”,请你与小强一起实验,并回答下列问题,
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有
 
、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小强准备按如图所示装置进行中操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是
 
,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)杂志.
(3)小强将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是
 
(写出一点即可),然后小强进行了有效处理,使水样变得澄清透明.
(4)要检查该澄清透明的水样为硬水还是软水,可使用的方法是
 
,观察到
 
,则为硬水,生活中使之变成软水的常用方法是
 

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