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15.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是(  )
选项操作或现象分子特性
A50mL水与50mL酒精混合,体积小于100mL分子间有间隙
B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的
C湿衣服晾干分子是运动的
D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的性质和特征分析有关操作或现象:分子很小,在不断运动,分子间有间隙.

解答 解:A、50mL水与50mL酒精混合,体积小于100mL,原因是分子间有间隙,A正确.
B、由于分子间有间隙,间隙的大小随温度的变化而变化,所以物体有热胀冷缩的现象,分子的大小是不变的,B不正确;
C、由于分子是不断运动的,湿衣服上的水分子通过运动运动到空气中,所以湿衣服晾干,C正确;
D、一滴水的体积很小,有1.67×1021个水分子,足以说明分子的体积很小,D正确.
故选B.

点评 能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象,使化学紧密联系生活,能让学生确实感到化学就在我们身边.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用除去杂质的方法不正确的是(  )
选项待提纯的物质除去杂质的方法
ACO(CO2足量氢氧化钙溶液
BCO2(CO)将混合气体点燃
CN2(O2通过灼热的铜网
DCuO(Cu)通入足量的氧气并加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),方法不正确的是(  )
选项物质(杂质)除去杂质的方法
AMnO2固体(KCl固体)加足量水溶解,过滤、洗涤、干燥
BO2(H2点燃
CCaO固体(CaCO3固体)高温充分煅烧
DFeSO4溶液(CuSO4加入足量的Fe粉充分反应后,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是(  )
A.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
B.将混合气体通过灼热的氧化铜
C.点燃该混合气体
D.将混合气体通过澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.铝在工业和日常生活中应用广泛.请回答:
(1)元素在自然界里分布不均匀,铝的含量居地壳中所有元素的第三位,铝可制成蒸锅,是利用铝的延展性和导热性;
(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系,铝原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子;
(3)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能,铝与氧气反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,写出水在通电条件下反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用煮沸来使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示.请根据图示回答:

下表是他们的探究方案,请你填写完整:
探究内容实验方法及操作步骤实验现象结论
二氧化碳含
量是否相同
分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水,振荡.呼出气体中石灰水变浑浊,空气中无明显变化呼出的气体中二氧化碳比空气中的多
氧气含量是
否相同
将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中在呼出的气体中燃着的木条熄灭呼出气体中二氧化碳的含量多
水含量是否
相同
对着干燥的玻璃片哈气玻璃片上出现水雾呼出气体中水蒸气含量多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.根据镁条燃烧前后质量的测定来验证质量守恒定律,装置如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧产生大量白雾
B.反应的化学方程式为Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
C.该实验设计不合理
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年9月19日,在陕西延安举办的2016年中国城市森林建设座谈会上,肇庆市被国家林业局正式授予“国家森林城市”称号.此次成功创建成为国家森林城市,是肇庆践行“绿色发展”理念的重要成果体现.  下列不符合“绿色发展”理念的是(  )
A.工厂污水处理达标后再排放
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