【题目】请根据已学的化学知识回答下列问题
(1)在家庭使用的净水器里加入活性炭,是利用活性炭的______________________。
(2)燃气灶着火,关闭阀门,其灭火原理是___________________。
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【题目】在化学方面,我国古代有着十分重要的发明创造和影响深远的成就。下列是我国古代的一些发明,其中没有涉及到化学变化的是
A.指南针B.火药C.烧制瓷器D.造纸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】江苏省已深入推进“清水蓝天”工程,下列做法不利于“清水蓝天”实施的是
A.垃圾分类回收
B.污水处理达标后再排放
C.使用太阳能路灯
D.随意焚烧秸秆
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【题目】某学生为了证明蜡烛含有碳、氢元素,设计并完成了如下实验,请补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)先点燃蜡烛 (2)将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方 | 现象__________ | 证明含有_____元素 |
(3)将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方 | 现象_________ | 证明含有______ 元素 |
【答案】 烧杯内壁产生白雾 氢 烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 碳
【解析】证明蜡烛中含有碳、氢两种元素是该实验的目的,火柴、盛有蜡烛的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯和澄清石灰水是实验中用到的仪器和试剂;因为蜡烛为可燃性气体,在使用前必须检验纯度;再根据化学反应前后元素的种类不变,只需将蜡烛燃烧,证明其燃烧产物是否有二氧化碳和水即可;根据质量守恒定律进行判断:因为二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素一定来自于蜡烛。
【题型】科学探究题
【结束】
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【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,试回答:
(1)写出下列仪器的名称: X_________________ Y_____________
(2)若用过氧化氢制取较纯净的氧气,应该选用_________和_________装置;若用高锰酸钾制取氧气且用排空气法收集,则应当选用_________和_________装置,反应的化学方程式:____________________________________________________。
(3)用排水气法收集氧气时,当观察到______________________________时,说明集气瓶中已充满氧气。
(4)当用排空气法收集氧气时,这是依据氧气_________________________________ 的性质。怎样检验集气瓶中是否已充满氧气?____________________________________________________。
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【题目】根据要求写出化学方程式
⑴过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气__________________________________
⑵电解水______________________________________
⑶铁丝在氧气中燃烧____________________________
⑸镁条燃烧_______________________________________________
⑹加热氯酸钾与二氧化锰混合物______________________________________
⑺红磷在氧气中燃烧______________________________________
⑻氧化汞受热分解 ____________________________________________________
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【题目】物质的性质决定了物质的用途,而物质的用途又可以体现出物质的性质。下列叙述中,物质的性质与用途不相关的是( )
A.氮气﹣常温下化学性质稳定﹣可用作食品的保护
B.焦炭﹣具有还原性﹣冶炼金属
C.氧气﹣可供给呼吸﹣医疗上用于抢救病人
D.石墨﹣能导电﹣铅笔芯
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