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20.为了鉴别CO2、O2、空气三种气体,可以选用的方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.闻气味D.用燃着的木条

分析 区别空气、O2、CO2三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.

解答 解:A、将气体分别通入水中,用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质,但是比较麻烦,所以此方法不可行;
B、将气体分别通入澄清石灰水,只能鉴别出CO2;不能将O2、空气鉴别开来,所以此方法不可行;
C、三种气体都是无味的气体,现象相同,所以此方法不可行;
D、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中,木条燃烧更剧烈的是O2,木条火焰熄灭的是CO2,木条没有发生变化的是空气.比较方便.所以此方法可行;
故选D.

点评 本题考查了常见气体的鉴别,利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.

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10.下列四种含氮元素的化会物中,氮元素为-3价的是(  )
A.N2OB.N02C.N2O5D.NH4Cl

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(1)曲线上P点表示M、N物质的溶解度相等,t℃时,相等质量的M、N物质形成的饱和溶液的质量相等(填“相等”或者“不等”).
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5.从分子角度解释下列现象,其中错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学变化与物理变化的本质区别是(  )
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9.有一种白色固体A 与一种黑色粉末B混合加热,能产生一种无色无味的气体C.银白色固体 D在无色气体C中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体E;黄色固体F在C中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并且生成有刺激性气味的气体G.
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(2)分别写出①A与B混合加热;②D燃烧的文字表达式,并指出分别属于何种基本反应类型.
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②铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;属于化合 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.回答下列实验操作的有关问题:
(1)用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与凹液面的最低处保持水平,
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