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    【题目】下列图像分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A.电解水

    B.一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

    C.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

    D.完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，故正确；

    B、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物会生成氯化钾和氧气，随着时间的不断进行，氧气的质量逐渐增加，固体中氧元素的质量不断减少，当氯酸钾反应完后二氧化锰中含有的氧元素质量不变，为一定值，故正确；

    C、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，最终镁完全反应，质量减少至0，氧气有剩余，故正确；

    D、完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液，催化剂只能影响反应速率，产生氧气的质量相等，故错误。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）M的含义是_____。

    （2）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

    （3）某同学用图2所示装置进行实验。若广口瓶内盛有t1℃丙物质的不饱和溶液，若使其变成饱和溶液（小烧杯中为蒸馏水，向小烧杯中加入适量物质a）则适量物质a是_____（填字母）。

    A 硝酸铵 B 氢氧化钠固体

    （4）配制t3℃时210g甲的饱和溶液，需称量_____g甲。

    （5）将t2℃时等质量的甲、丙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）

    A 两溶液仍为饱和溶液 B 两溶液质量甲＜丙 C 两溶液溶质质量分数甲＝丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。

    （提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？

    （猜想与假设）猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。

    猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______。

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡

    有____生成

    原溶液中一定含有碳酸钙

    （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液

    溶液呈红色

    原溶液中含有______

    （实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_____成立。

    （反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_______（用化学方程式表示）。

    （2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_______。

    （探究创新）

    学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？

    （提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。

    （实验验证）

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡

    试管内溶液仍为无色

    水分子不能使无色酚酞试液变红色

    ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡

    ______

    _______

    ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡

    ______

    _______

    （讨论反思）有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知:，CaCO3CaO+CO2↑。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物，加热，剩余固体质量随时间变化如图所示。

    下列说法错误的是

    A.x点剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg（OH）2

    B.y点剩余固体中镁元素质量为1.2g

    C.z点发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑

    D.若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0％，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题:

    （1）写出图中标示的仪器名称:（1）________________，（2）____________。

    （2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是___________， 可以用排水法收集氧气的原因是________。

    （3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是__________________________（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是___________________________。

    （4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A~F六种常见的物质，其中A、C都是白色固体，B是黑色固体，E在D中燃烧会产生大量白烟F，它们的转化关系如下图。请回答：

    （1）写出下列物质的名称：

    B_____；C_____；F_____。

    （2）写出下列化学反应的文字表达式，并在括号里注明反应的基本类型：

    ①_____（____）

    ②_____（____）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中一定发生了化学变化的是

    ①研碎胆矾②检查装置气密性③品红在水中扩散④玻璃刀裁玻璃⑤分子运动现象的实验

    A.⑤B.②⑤C.③④D.①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组将l5g含NaCl90%的粗盐（杂质∶泥沙）提纯NaCl固体。

    （1）操作②③的名称分别为_________、_________，操作②用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______，其中玻璃棒作用是________。

    （2）提纯获得的NaCl仅12.0g，由实验操作不当导致产量偏小的原因可能是_______。

    A粗盐中的氯化钠没有完全溶解

    B滤纸破损

    C过滤器中的液面高于滤纸边缘

    D进行操作③时有液体溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

    A.不能用木炭代替红磷

    B.燃烧匙中盛放过量的红磷

    C.通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1

    D.燃烧结束后不能立刻打开弹簧夹

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