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18.如图是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为O2-
(2)A~E中属于原子的粒子是B、D(填序号,下同);属于阴离子的是A、E;属于相对稳定结构的是A、C、E.

分析 依据质子数相同的微粒为同种元素;微粒的最外层电子数为8(氦为2)属于稳定结构;微粒结构示意图中,质子数=核外电子数位原子;质子数>核外电子数,为阳离子;质子数<核外电子数,为阴离子,最外层电子数排满的结构为稳定结构.

解答 解:(1)核电荷数决定元素的种类,所以观察图示可知A~E共有4种元素,B所表示的元素原子核外存在2个电子层,所以位于元素周期表的第二周期;该原子最外层有6个电子易得到电子达到稳定结构;该元素的质子数为8是氧离子;
(2)因为原子中质子数等于核外电子数,所以分析图示中质子数与核外电子数的大小可知:BD属于原子;质子数<核外电子数为阴离子,所以AE属于阴离子;ACE最外层电子数排满了,故ACE表示相对稳定结构;
故答案为:(1)4、二、得到; O2-;(2)B、D;A、E; A、C、E.

点评 本题考查学生对原子结构示意图的特点及核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒的方法的理解与掌握,并能应用于解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,能用金属跟稀盐酸反应直接制得的是(  )
A.硫酸锌B.氯化镁C.氯化铁D.硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.完成下列反应的文字表达式,并回答问题:
(1)水通电水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,电能转化为化学能.
(2)铁丝燃烧铁丝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,为防止集气瓶破裂需放少量水或细沙.
(3)实验室用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,反应基本类型分解反应.
(4)二氧化碳通入足量澄清的石灰水中观察到的现象是变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.竹子是”有节、中空、四季常绿“的植物,同学们对竹子中的气体成分展开了探究.
(1)收集竹子中的气体.
小黄提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小州提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小黄的取气方法,B组采用小州的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
 实验步骤 实验现象 实验结论及解释
 在所取气体中加入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 含有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】
①红磷的着火点(即燃烧所需最低温度)为240℃,白磷的着火点为40℃;
②通常情况下,1体积水可以溶解1体积的二氧化碳.
【设计实验】
同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定收集到的竹子中的气体的氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
①两个方案实验时第一步操作均是检查装置气密性
②按照方案二探究时,凸透镜照射后,广口瓶中的实验现象是白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,发生反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,打开止水夹后,实验现象是水进入集气瓶,如果没有冷却至室温,就打开止水夹,则实验结果将偏小(填偏大、偏小或不变).
两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案二,原因是方案一中,燃烧匙伸入集气瓶中时,瓶内气体受热膨胀导致部分气体逸出.
③经过A、B两组同学们的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是A组收集气体时部分二氧化碳溶于水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.甲醛(CH2O)是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体,下列关于甲醛的说法正确的是(  )
A.甲醛是由碳、水两种物质组成
B.甲醛由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子组成
C.一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成
D.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.现有8g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,请计算(写出过程);
(1)加入2g硝酸钾固体全部溶解后,所得溶液的溶质质量分数是多少?
(2)要将质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释到10%,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.固体酒精燃烧时无烟尘、无毒气、无异味,火焰温度均匀,可达到600℃左右.250g固体酒精可持续燃烧1.5小时以上,比使用电炉、酒精炉都要经济、方便、安全.因此,固体酒精是火锅、烧烤、野外作业等的理想燃料.请你参与以下对固体酒精的探究活动.
【提出问题Ⅰ】固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料Ⅰ】酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【实验探究Ⅰ】取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残留了少量白色固体.
【提出问题Ⅱ】白色固体是什么呢?
【查阅资料Ⅱ】以硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,将酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
【实验探究Ⅱ】验证白色固体的成分.回答下列问题:
(1)即使不了解固体酒精的制作方法,也能判断固体酒精不是固态的酒精,因为酒精的熔点为-114.1℃,通常情况下不可能是固体.
(2)酒精完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)根据资料Ⅱ可以猜测白色固体可能是NaOH和Na2CO3的混合物,请你设计一个实验方案加以验证,将实验操作和支持结论的现象填写在下表中.
实验操作步骤实验现象实验结论
①取适量白色固体于试管中,加入足量水,再加入过量氯化钡溶液;②取试管中上层清液于另一试管中,滴加酚酞试液.①产生白色沉淀;②溶液变红色.白色固体是NaOH和Na2CO3的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室中利用过氧化氢、水、高锰酸钾都可以获得氧气,其原因是(  )
A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.下列是基本实验操作示意图,据图回答相关问题:

(1)存在明显错误的是BCD(填字母序号);
(2)以上错误操作可能造成的后果是:
①液体沸腾时溅出伤人;②打破试管底部;③酒精喷洒,引起着火;
(3)除图D的情况外,请写出一条使用酒精灯时,应该注意的安全事项:熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭.

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