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    2．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是（　　）
    A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物
    B．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度
    C．硬水放一段时间就变成软水
    D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣

    分析 根据硬水和软水的含义可知，含有较多可溶性钙镁化合物的水为硬水，而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水，并结合硬水常用的软化方法进行解答．

    解答 解：A、硬水是含有较多钙、镁化合物的水，但并不是含较多的不溶性钙和镁的化合物，故A错误；
    B、硬水软化的方法主要有：加热煮沸、蒸馏和离子交换；加热煮沸是生活中常用的方法；故B正确；
    C、硬水净置一段时间后，可溶性钙、镁化合物不会减少，不会变成软水，可用煮沸的方法将硬水软化，故C错误；
    D、区分硬水和软水的方法是：向软水中加入肥皂水时，会出现大量的泡沫；向硬水中加入肥皂水时，会起浮渣；故D正确．
    故选：AC．

    点评 本题考查了硬水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
    A．
    将接近饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水分
    B．
    向一定量的稀盐酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化钡溶液
    C．
    向一定量的氢氧化钠溶液滴加稀硝酸
    D．
    等质量大理石分别与足量的等体积等质量分数的稀盐酸反应

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    13．初中课本中有三个探究实验都用到了“磷在空气中燃烧”的反应，其实验示意图如图所示．

    （1）请写出“磷在空气中燃烧”的化学方程式及反应现象．
    （2）请写出上述三个探究实验的实验目的．

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    10．下列事实不能用质量守恒定律来解释的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧后，生成的氧化镁的质量比镁重
    B．煤燃烧后留下的煤灰比煤轻
    C．16克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫
    D．水加热沸腾一段时间后质量变轻

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在反应2A+B═C+2D中，A、B、C三种物质的质量比为5：2：3，现有30克A与足量B反应，可生成D12克；若已知C的相对分子质量为m，则D的相对分子质量为$\frac{2m}{3}$．

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    7．下列四个化学方程式中，书写正确是（　　）
    A．P+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5B．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2 Fe2O3
    C．2H2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下列物质：①氮气②液态空气  ③矿泉水④高锰酸钾⑤铁 ⑥冰水混合物．其中属于混合物的有（填序号，下同）②③，属于氧化物的有⑥．

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    （1）产生CO2的质量为4.4 g；
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    （3）鸡蛋壳中CaCO3的质量分数．

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    9．初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是（　　）
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