【题目】2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
(1)原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示(图1):
①Al属于______(填“金属”或“非金属”)元素,其原子的核电荷数为____。
②Na原子的结构示意图为,则钠离子的核外电子数为____。
③周期表中磷元素的有关信息为,图中“30.97”所表示的含义是________。
(2)根据周期表体现的结构与性质之间的关系,某同学构建了铜及其化合物的“化合价-物质类别”关系图(图2)。
①写出物质X的化学式:____。
②写出由物质Y转化为CuSO4的化学反应方程式:_______。
【答案】金属 13 10 磷原子的相对原子质量为30.97 Cu2O
【解析】
(1)①Al的元素名称为铝,由“金”字旁可知,属于金属元素,铝原子的原子序数为13,根据原子序数=质子数=核电荷数=原子的核外电子数,所以铝原子的核电荷数为13;
②Na原子的结构示意图为,最外层电子数为1,小于4个,易失去最外层电子数,则钠离子的核外电子数为10;
③周期表中磷元素的有关信息为,图中“30.97”所表示的含义是磷原子的相对原子质量为30.97;
(2)①X属于氧化物,且X中铜元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,物质X的化学式为:Cu2O;
②根据题意可知:Y属于碱,且Y中铜元素的化合价是+2价,故Y是氢氧化铜,由物质Y转化为CuSO4的化学反应方程式为:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
答案:
(1)①金属;13;②10;③磷原子的相对原子质量为30.97;
(2)①Cu2O②Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。
(1)下列不会造成水体污染的是________(填字母)。
A农业上大量施用化肥、农药
B生活中大量使用含磷洗衣粉,并将脏水随意排放
C人们用第四代广谱杀菌消毒剂ClO2对水进行杀菌消毒
(2)厨房中将硬水转化为软水最常用的方法是________。
(3)下图为实验室电解水的实验装置。结合图示回答问题。
①试管b中收集的气体为________(填化学式)。
②试管a和试管b中收集的气体体积最简比约为________。
③写出该变化的化学方程式________。
④电解水时,为增强水的导电性,常在水中加入少许氢氧化钠。现取用100g溶质质量分数为0.5%的氢氧化钠溶液进行电解水实验,一段时间后,测得剩余溶液中溶质质量分数为0.8%,则通电分解水的质量为_______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二甲醚(C2H6O)以其无污染、易于制造的特征,可能成为一种全新的替代能源而普及。 有关二甲醚的叙述正确的是
A.二甲醚由 9 个原子构成
B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为 1.2 g
C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2︰6︰1
D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与人类生产、生活密切相关。
(1)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
②A、B、C三种物质中,溶解度随温度升高而减小的是_____。
③时,完全溶解ag A物质最少需要水的质量是_____ g。
④时,相同质量的A、B饱和溶液中,A的饱和溶液中所含水的质量_____B的饱和溶液中所含水的质量(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)实验室欲除去粗盐样品中含有的不溶性泥沙,在过滤操作中需要用到的实验仪器和用品有:烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、_____和滤纸。
(3)在实验室中,配制溶质质量分数为的氯化钠溶液45g,需要氯化钠固体的质量是_____g。将的氯化钠济配成含氯化钠为0.9%的溶液,得到氯化钠溶液的质量是_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题:
(1)写出如图1标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)若用高锰酸钾制氧气,主要操作步骤有:①从水槽中取出导管;②检查装置的气密性;③停止加热;④收集气体;⑤加热;⑥加入药品。请写出正确的操作顺序_____ (填序号),反应的化学方程式为_____;现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用,最好选择的收集装置是_____(填字母,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置为_____,收集装置是_____。
(4)将生成的二氧化碳通入澄清石灰水中,没有观察到明显现象。某同学认为该二氧化碳气体中混有氯化氢气体。并设计了如图2所示实验装置检验该二氧化碳中是否含有氯化氢气体。
①若证明收集到的气体中含有氯化氢气体,观察到的现象为_____。
②设置H装置的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。
(1)实验操作顺序为_________。
(2)②中需称量NaCl的质量为_______。
(3)①中有部分固体洒落到烧杯外部,所得溶液的浓度_______(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是_____
(讨论与交流)
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是___(请用化学方程式说明)。
(实验与结论)
(1)小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论_____(填“正确”或“错误”),理由是__。
(2)请你另设计实验方案验证猜想3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 猜想3正确 |
(3)欲从猜想3的废液中得到纯净的NaCl晶体,请设计合理的实验方案_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com