填写下列表格:
题目 | (1) | (2) | |||
化学符号 | H | 2P205 | Al3+ | ||
名称或意义 | 2个铁原子 | 二氧化碳中碳 元素显+4价 |
化学符号及其周围数字的意义.. | ||||||||||||||||
专题: | 化学用语和质量守恒定律. | |||||||||||||||
分析: | (1)元素符号可表示一种元素、一个原子. 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字. 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略. (2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字. 化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后. | |||||||||||||||
解答: | 解:(1)H可表示氢元素、1个氢原子. 由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2P205可表示2个五氧化二磷分子. 由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Al3+可表示铝离子. (2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁原子表示为:2Fe. 由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化碳中碳元素显+4价可表示为:O2. 故答案为:
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点评: | 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是 .
A.反应前后,分子个数不变
B.反应前后,各物质没有发生变化
C.反应前后,原子的种类、数目不变
D.该反应中共涉及两种单质和三种化合物
E.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1.
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示实验装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称:① ②
(2))若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填装置编号,下同),试管口塞棉花的原因是 .
(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气,她选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母),检验氧气是否收集满是 把 .其中二氧化锰起 作用,写出该反应的文字表达式 .
(4)用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤:
A、加热 B、检查装置的气密性 C、向试管中装药品 D、收集氧气 E、停止加热 F、把导管移出水面.
回答下列问题:
实验的正确步骤顺序是(用字母表示) ,最后的两步操作顺序颠倒,可能造成的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a是 ,气体b是 ,a与b产生的气体体积比是 ;
(2)该反应的文字表达式为 ,基本反应类型为 ;
(3)用 区分硬水、软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
意大利科学家最近合成了一种新型分子,它由4个氧原子构成.专家认为它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多.关于该分子的叙述正确的是( )
| A. | 它的相对分子质量是64g | B. | 每个分子中含有2个氧分子 |
| C. | 它是氧元素组成的一种单质 | D. | 它是一种新的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知一物质的化学式为C6H6,计算:
(1)一个该物质的分子中含有 个原子
(2)该物质的相对分子质量
(3)该物质中C:H(质量比)
(4)该物质中碳元素的质量分数为 (保留到0.01%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
雾霾影响着我们的健康。文明、低碳、环保的生活是我们希望的生活.
(1)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体.近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ▲ 。
(2)下列做法中不符合“低碳”理念的是(填序号) ▲ 。
①用完电器后拔掉插头;②发展太阳能、风能等新能源;③大力发展火力发电;④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋.
(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 ▲ 。
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