分析 电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍,氢气具有可燃性,氧气具有助燃性.据此分析解答.
解答 解:由电解水的实验装置可知,试管A中所收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气.试管B中收集到的气体是氧气,负极与正极产生的气体之比是2:1.若A试管得到10mL气体,则B试管得到5mL气体,正极生成的气体是氧气,具有助燃性,能使带火星的木条复燃.负极生成的气体是氢气能燃烧,呈淡蓝色火焰.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成.此反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
故答为:5,正,负,淡蓝色,氢元素,氧元素,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反应.
点评 本题考查学生根据电解水时“正氧负氢,氢二氧一”的结论进行分析解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 分析结论 |
(1)取四只相同容积的集气瓶,分别收集两瓶空气和两瓶人体呼出的气体. | 四只集气瓶中的气体都是无色无味的. | 无 |
(2)分别在一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入等量澄清的石灰水振荡. | 盛空气的集气瓶中的现象是澄清石灰水变化不明显;盛呼出气体的集气瓶中的现象是澄清石灰水变浑浊. | 说明呼出的气体较吸入的空气含有较多的二氧化碳,它具有能使澄清石灰石变浑的性质. |
(3)分别在另一瓶空气中和另一瓶呼出的气体中插入燃着的木条. | 盛空气的集气瓶中的现象是:木条火焰继续燃烧一段时间才熄灭; 盛呼出气体的集气瓶中的现象是:木条火焰熄灭. | 说明呼出的气体中氧气减少,而二氧化碳增多. |
(4)对着干燥的玻璃片哈气 | 看到玻璃片上有雾气出现. | 说明呼出的气体中水蒸气增多. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 难溶于水的性质 | B. | 密度比水小 | ||
C. | 通电时能发出特殊光的性质 | D. | 一般不与其他物质反应的性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 | |
B. | 该实验能证明二氧化碳的密度比空气大 | |
C. | 石灰石接触稀盐酸后,浸有紫色石蕊试液的棉花会立刻变蓝 | |
D. | 产生的二氧化碳可用氢氧化钠固体或浓硫酸干燥 |
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