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    如图是氢氧化钙的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A、20℃时饱和的氢氧化钙溶液一定是稀溶液
    B、一杯澄清石灰水从20℃升温到100℃一定变浑浊
    C、氢氧化钙是易溶性物质
    D、氢氧化钙是一种常用的干燥剂
    考点：固体溶解度曲线及其作用,物质的溶解性及影响溶解性的因素
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液间相互转化．
    解答：解：A、根据氢氧化钙的溶解度曲线图，不难看出，在20℃时，氢氧化钙的溶解度为0.17g，属于稀溶液，故A正确；
    B、根据溶解度曲线图可知氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，但一杯澄清石灰水不一定是饱和的，从20℃升温到100℃不一定变浑浊，故B错误；
    C、读图可知，由于氢氧化钙的溶解度均小于0.20g，因此氢氧化钙属于微溶物质，故C错误；
    D、氧化钙是一种常用的干燥剂，吸水后生成氢氧化钙，故D错误；
    故选A．
    点评：本题主要考查了根据氢氧化钙的溶解度曲线图来解决相关的问题，培养学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的化学符号填空．
    （1）3个镁原子：
     
      
    （2）4个钠离子：
     

    （3）9个水分子：
     

    （4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三氧化二铋（Bi2O3）是制作防火纸的材料之一，三氧化二铋中铋元素的化合价是（　　）
    A、+6B、+3C、+2D、-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题．
    【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒．
    【收集证据】
    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水
     
    ．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是
     
    ．③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为
     
    的猜测提供了证据，同时可以排除
     
    的猜测．
    【结论与解释】
    （1）由以上探究结果可知：
     
    的猜测是正确的．
    （2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是
     
    ．
    【反思与评价】
    小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而成气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．
    小亮同学的反思可能是：
     
    ．
    也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）在化学反应中，每个硫原子易
     
    （填“得”或“失”）
     
     个电子形成带
     
    个
     
    （填“正”或“负”）电荷的
     
    （填“阳”或“阴”）离子，离子符号为
     
    ．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．

    （1）装置A中，正极与负极产生的气体分别是
     
    和
     
    ，体积比为
     
    ．其反应的化学方程式为
     
     反应的基本类型是
     
    反应（填“化合”或“分解”，下同），该实验证明水由
     
    和
     
    组成．
    （2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，
     
    ，放出大量的热，反应的化学程式为
     
    ，其反应的基本类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知物质A、B、C、D中，A、B均为液态，C为气体，其他关系如图．
    则物质化学式为：A、
     
    ；D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后，设计了以下实验进行探究．
    操作步骤实验现象结论或化学反应方程式
    取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，将试管用导管与澄清石灰水相连．①产生大量气体，使石灰水变浑浊．
    ②样品全部溶解，溶液呈蓝色．    		①样品中含有CO32-或HCO3-
    ②样品中含有
     
    离子
    在上述蓝色溶液中，插入一根洁净的铝丝．①铝丝表面缓缓产生少量气泡．
    ②片刻后铝丝表面出现红色物质．    		①
     

    ②
     

    （均用方程式表示）
    为了进一步确定该物质的元素组成，查阅部分资料后，他继续进行了实验．
    【资料查阅】白色的无水硫酸铜可做吸水剂，遇水会变成蓝色．
    【实验步骤】
    ①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．

    ②在A装置中装入11.1g绿色粉末．关闭K1，打开K2、K3，持续通入适量N2．
    ③关闭K2、K3，分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．
    ④打开K3，点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时，关闭K3，熄灭酒精灯．分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．
    ⑤待A冷却后，打开K1、K3，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．
    ⑥当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K1．称量装置A、B、C、D的质量，记录数据．
    【实验现象和数据处理】
    装置A装置B装置C装置D
    第一次
    加热后    		绿色粉末变黑色
     

    质量增加0.9g    		出现白色沉淀，
    质量增加2.2g    		无明显变化
    质量不改变
    第二次
    加热后    		黑色粉末变红色
    质量为6.4g    		无明显变化，
    质量不改变    		沉淀先增加后部分溶解；
    质量增加    		无明显变化
    质量不改变
    【实验分析与反思】
    1．老师看了实验方案后认为，从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，建议装置D后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
     
    （填实验步骤的序号）中点燃
    2．步骤②通入氮气的目的是：
     

    【实验结论】
    该绿色粉末的组成元素是：
     
    ；各元素的质量比为：
     
    写出计算过程）

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